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          11、如圖所示，請(qǐng)?zhí)顚懸粋�(gè)你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)臈l件：
          ∠FAD=∠FBC（本題答案不唯一）
          ，使AD∥BC．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：AD、BC的截線有兩條，分別分析構(gòu)成的圖形中的角的位置關(guān)系，運(yùn)用平行線的判定定理解答．
          解答：解：本題答案不唯一．如條件填∠FAD=∠FBC，根據(jù)同位角相等，兩直線平行，可使AD∥BC．
          點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了同位角相等，兩直線平行；內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行；同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行等判定．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          13、如圖所示，請(qǐng)你填寫一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件：
          ∠FAD=∠FBC，或∠ADB=∠DBC，或∠DAB+∠ABC=180°
          ，使AD∥BC．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          25、實(shí)踐探索題：在生產(chǎn)、生活中，我們會(huì)經(jīng)常遇到捆扎圓柱管的問題．下面，我們來(lái)探索捆扎時(shí)，所需要的繩子的長(zhǎng)度（不計(jì)接頭部分）與圓柱管的半徑r之間的關(guān)系．
          （1）當(dāng)圓柱管的放置方式是“單層平放”時(shí)，截面如圖所示：

          請(qǐng)你完成下表：

          （2）當(dāng)圓柱管的放置方式是“兩層疊放（每一個(gè)圓都和至少兩個(gè)圓外切）”時(shí)，截面如圖所示：

          請(qǐng)你填寫下表：

          （3）當(dāng)圓柱管的個(gè)數(shù)為10時(shí)，放置方式有許多種，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種繩子長(zhǎng)度最短的放置方式：畫出草圖，并計(jì)算繩子的長(zhǎng)度．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          實(shí)踐探索題：在生產(chǎn)、生活中，我們會(huì)經(jīng)常遇到捆扎圓柱管的問題．下面，我們來(lái)探索捆扎時(shí)，所需要的繩子的長(zhǎng)度（不計(jì)接頭部分）與圓柱管的半徑r之間的關(guān)系．
          （1）當(dāng)圓柱管的放置方式是“單層平放”時(shí)，截面如圖所示：

          請(qǐng)你完成下表：

          （2）當(dāng)圓柱管的放置方式是“兩層疊放（每一個(gè)圓都和至少兩個(gè)圓外切）”時(shí)，截面如圖所示：

          請(qǐng)你填寫下表：

          （3）當(dāng)圓柱管的個(gè)數(shù)為10時(shí)，放置方式有許多種，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種繩子長(zhǎng)度最短的放置方式：畫出草圖，并計(jì)算繩子的長(zhǎng)度．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示，請(qǐng)?zhí)顚懸粋�(gè)你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)臈l件：______，使AD∥BC．
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