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        1. 【題目】一張長(zhǎng)方形桌子可坐6人,按圖3將桌子拼在一起.

          12張桌子拼在一起可坐   人,4張桌子拼在一起可坐   人,n張桌子拼在一起可坐   人;

          2)一家餐廳有40張這樣的長(zhǎng)方形桌子,按照上圖的方式每5張拼成1張大桌子,則40張桌子可拼成8張大桌子,共可坐多少人?

          【答案】1)8,12,(4+2n);(2)共可坐112人.

          【解析】

          1)根據(jù)題目中的圖形,可以發(fā)現(xiàn)所座人數(shù)的變化規(guī)律,從而可以解答本題;

          2)根據(jù)(1)中的發(fā)現(xiàn)和題意,可以求得40張桌子可拼成8張大桌子,共可坐多少人.

          解:(1)由圖可得,

          2張桌子拼在一起可坐:4+2×24+48(人),

          4張桌子拼在一起可坐:4+2×44+812(人),

          n張桌子拼在一起可坐:(4+2n)人;

          2)由題意可得,

          40張桌子可拼成8張大桌子,共可坐:(4+2×5)×8=(4+10)×814×8112(人),

          40張桌子可拼成8張大桌子,共可坐112人.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ADABC的角平分線,DEDF分別是ABDACD的高.得到下面四個(gè)結(jié)論:①OA=OD;ADEF;③當(dāng)∠A=90°時(shí),四邊形AEDF是正方形;④.上述結(jié)論中正確的是( )

          A. ②③ B. ②④ C. ①②③ D. ②③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】射擊訓(xùn)練班中的甲、乙兩名選手在5次射擊訓(xùn)練中的成績(jī)依次為(單位:環(huán)):

          甲:8,87,8,9

          乙:5,9,7109

          教練根據(jù)他們的成績(jī)繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

          選手

          平均數(shù)

          眾數(shù)

          中位數(shù)

          方差

          8

          b

          8

          0.4

          α

          9

          c

          3.2

          根據(jù)以上信息,請(qǐng)解答下面的問題:

          1α   b   ,c   ;

          2)完成圖中表示乙成績(jī)變化情況的折線;

          3)教練根據(jù)這5次成績(jī),決定選擇甲參加射擊比賽,教練的理由是什么?

          4)若選手乙再射擊第6次,命中的成績(jī)是8環(huán),則選手乙這6次射擊成績(jī)的方差與前5次射擊成績(jī)的方差相比會(huì)   .(填“變大”、“變小”或“不變”)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知在紙面上有一條數(shù)軸.

          操作一:

          (1)折疊紙面,使表示1的點(diǎn)與表示的點(diǎn)重合,則表示的點(diǎn)與表示______的點(diǎn)重合.

          操作二:

          (2)折疊紙面,使表示的點(diǎn)與表示3的點(diǎn)重合,回答下列問題:

          ①表示5的點(diǎn)與表示______的點(diǎn)重合;

          ②若數(shù)軸上A,B兩點(diǎn)之間的距離為9(AB的左側(cè)),且折疊后A,B兩點(diǎn)重合,求AB兩點(diǎn)表示的數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在BC上,BD=DC,過點(diǎn)D作DE⊥AC,垂足為E,⊙O經(jīng)過A,B,D三點(diǎn).

          (1)求證:AB是⊙O的直徑;

          (2)判斷DE與⊙O的位置關(guān)系,并加以證明;

          (3)若⊙O的半徑為3,∠BAC=60°,求DE的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在學(xué)校組織的“迎新年,做守法好公民”的知識(shí)競(jìng)賽中,每班參加比賽的人數(shù)相同,成績(jī)分為四個(gè)等級(jí),其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為100分,90分,80分,70分.學(xué)校將某年級(jí)的1班和2班的成績(jī)整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖:

          請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:

          1)此次競(jìng)賽中,2班成績(jī)?cè)?/span>級(jí)以上(包括級(jí))的人數(shù)為____人;

          2)請(qǐng)你將表格補(bǔ)充完整:

          班級(jí)

          平均數(shù)(分)

          中位數(shù)(分)

          眾數(shù)(分)

          1

          90

          2

          87.6

          100

          3)請(qǐng)從下列不同角度對(duì)這次競(jìng)賽成績(jī)的結(jié)果進(jìn)行分析;

          ①從平均數(shù)和中位數(shù)的角度來比較1班和2班的分成績(jī);

          ②從平均數(shù)和眾數(shù)的角度來比較1班和2班的成績(jī);

          ③從級(jí)以上(包括級(jí))的人數(shù)的角度來比較1班和2班的成績(jī).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知點(diǎn)A(1,a是反比例函數(shù)的圖象上一點(diǎn),直線與反比例函數(shù)的圖象的交點(diǎn)為點(diǎn)B、D,B(3,﹣1),

          (1)求反比例函數(shù)的解析式

          (2)求點(diǎn)D坐標(biāo),并直接寫出y1y2時(shí)x的取值范圍;

          (3)動(dòng)點(diǎn)Px,0)x軸的正半軸上運(yùn)動(dòng),當(dāng)線段PA與線段PB之差達(dá)到最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,現(xiàn)有一張邊長(zhǎng)為8的正方形紙片,點(diǎn)邊上的一點(diǎn)(不與點(diǎn)、點(diǎn)重合),將正方形紙片折疊,使點(diǎn)落在處,點(diǎn)落在處,,折痕為,連結(jié)、.

          1)求證:

          2)求證:;

          3)當(dāng)時(shí),求的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線l1的解析表達(dá)式為:y=﹣3x+3,且l1x軸交于點(diǎn)D,直線l2經(jīng)過點(diǎn)AB,直線l1l2交于點(diǎn)C

          1)求點(diǎn)D的坐標(biāo);

          2)求直線l2的解析表達(dá)式;

          3)求△ADC的面積;

          4)在l2上存在異于點(diǎn)C的另一點(diǎn)P,使得△ADP△ADC面積相等,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案