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        1. 【題目】如圖四邊形,,,,.動點從點出發(fā),沿射線的方向以每秒的速度運動到點返回,動點從點出發(fā),在線段上以每秒的速度向點運動,點,分別從點,同時出發(fā),當(dāng)點運動到點時,點停止運動,設(shè)運動時間為(秒).

          1)當(dāng)時,是否存在點,使四邊形是平行四邊形,若存在,求出值;若不存在,請說明理由;

          2)當(dāng)為何值時,以,,為頂點的四邊形面積等于;

          3)當(dāng)時,是否存在點,使是等腰三角形?若存在,請直接寫出所有滿足要求的的值;若不存在,請說明理由.

          【答案】1t3;(2t;(3t3t

          【解析】

          1)當(dāng)DQCP時,四邊形PQDC是平行四邊形,根據(jù)CP153tDQ122t建立方程求解即可;

          2)分兩種情況討論:①當(dāng)點P是從點B向點C運動時,②當(dāng)點P從點C返回點B時,分別利用梯形面積公式構(gòu)建方程,求出時間t,再舍去不合題意的值即可;

          3)分三種情況討論:①當(dāng)PQPD時,②當(dāng)PQDQ時,③當(dāng)DQPD時,分別利用等腰三角形的性質(zhì)及勾股定理列方程解答即可.

          解:(1)∵ADBC

          ∴當(dāng)DQCP時,四邊形PQDC是平行四邊形,

          當(dāng)0t5時,點PB運動到C

          DQADAQ122t,CP153t,

          122t153t

          解得:t3,

          t3時,四邊形PQDC是平行四邊形;

          2)分兩種情況討論:

          ①當(dāng)點P是從點B向點C運動時,

          CP153tDQ122t,以CD、QP為頂點的四邊形面積等于30cm2,

          S四邊形CDQP (DQCP)AB30,即× (122t153t)×1030

          解得:t;

          ②當(dāng)點P從點C返回點B時,

          由運動知,DQ122t,CP3t15

          S四邊形CDQP (DQCP)AB30,即 (122t3t15)×1030,

          解得:t9,

          ∵點Q到達點D的時間為12÷26,

          t9舍去,

          ∴當(dāng)t秒時,以CD、QP為頂點的四邊形面積等于30cm2;

          3)分三種情況討論:

          PHADH

          ①當(dāng)PQPD時,則HQHD,

          QHHDDQ122t)=6t

          AHBP,得:6t2t3t,

          解得:t3

          ②當(dāng)PQDQ時,

          QHAHAQBPAQ3t2tt,DQ122t,

          PQ2QH2PH2t2102,

          DQ2PQ2,

          ∴(122t2t2102,

          解得:t,

          0t5,

          t;

          ③當(dāng)DQPD時,

          DHADAHADBP123tDQ122t,

          PD2PH2HD2102+(123t2

          DQ2PD2,

          ∴(122t2102+(123t2,

          整理得:5t224t1000,

          ∵△<0

          ∴方程無實根,即此情況不存在,

          綜上可知,當(dāng)t3秒或t秒時,△PQD是等腰三角形.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,CDAB邊上的中線,ECD的中點,過點CAB的平行線交AE的延長線于點F,連接BF

          (1) 求證:CFAD

          (2) CACB∠ACB90°,試判斷四邊形CDBF的形狀,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】彈簧掛上適當(dāng)?shù)闹匚锖髸匆欢ǖ囊?guī)律伸長,已知一彈簧的長度(cm)與所掛物體的質(zhì)量(kg)之間的關(guān)系如下表:

          所掛物體的質(zhì)量(kg)

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          彈簧的長度(cm)

          15

          15.6

          16.2

          16.8

          17.4

          18

          18.6

          (1)上表反映了哪兩個變量之間的關(guān)系?哪個是自變量?

          (2)寫出之間的關(guān)系式;

          (3)當(dāng)物體的質(zhì)量逐漸增加時,彈簧的長度怎樣變化?

          (4)當(dāng)所掛物體的質(zhì)量為11.5kg時,求彈簧的長度。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請你用實例解釋下列代數(shù)式的意義:

          15a+10b;

          23x

          3;

          4

          5)(1-8%x;

          6

          7;

          8

          9.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】ABCD中,ECD邊上一點,

          (1)將ADE繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn),使AD、AB重合,得到ABF,如圖1所示.觀察可知:與DE相等的線段是   AFB=   

          (2)如圖2,正方形ABCD中,P、Q分別是BC、CD邊上的點,且∠PAQ=45°,試通過旋轉(zhuǎn)的方式說明:DQ+BP=PQ;

          (3)在(2)題中,連接BD分別交AP、AQM、N,你還能用旋轉(zhuǎn)的思想說明BM2+DN2=MN2嗎?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將正方形ABCD(如圖1)作如下劃分:第1次劃分:分別連接正方形ABCD對邊的中點(如圖2),得線段HFEG,它們交于點M,此時圖2中共有5個正方形;第2次劃分:將圖2左上角正方形AEMH按上述方法再作劃分,得圖3,則圖3中共有_________個正方形;若每次都把左上角的正方形依次劃分下去,則第100次劃分后,圖中共有_______個正方形;繼續(xù)劃分下去,能否將正方形ABCD劃分成有2011個正方形的圖形?需說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】AC是ABCD的一條對角線,過AC中點O的直線分別交AD、BC 于點E、F.

          (1)求證:AE=CF;

          (2)連接AF,CE.

          ①當(dāng)EF⊥AC時,四邊形AFCE是什么四邊形?請證明你的結(jié)論;

          ②若AB=1,BC=2,∠B=60°,則四邊形AFCE為矩形時,求EF的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點O在直線AB上,OCOD,∠EDO與∠1互余.

          1)求證:ED//AB;

          2OF平分∠CODDE于點F,若∠OFD=65°,補全圖形,并求∠1的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,把一張長方形紙片ABCD沿EF折疊后,EDBC交點為G,DC分別在M、N的位置上,若∠2-1=40°,則∠EFC的度數(shù)為(

          A. 115°B. 125°C. 135°D. 145°

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          同步練習(xí)冊答案