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        1. 2、(1)如圖,已知梯形ABCD中,AB∥CD,過點C畫DB的平行線與AB延長線交于F,度量DC與BF,DB與CF的長,并比較DC與BF,DB與CF的大小.
          (2)直線AB、CD相交于點O,點P是直線AB上不同于點O的一點,過點P作CD的平行線EF,用量角器度量∠AOC與∠APE的大小并比較.
          (3)以上兩題的結(jié)論是偶然的嗎?如有興趣,請試一試,并討論討論.
          分析:(1)依題意畫出圖形并度量即可;
          (2)由于平行線的同位角相等,所以∠AOC=∠APE,度量一個即可.
          (3)兩題的結(jié)論都與平行線的性質(zhì)有關(guān).
          解答:解:(1)如答圖(1),測量DC=BF=2cm,DB=CF=3.3cm
          (2)如圖(2)經(jīng)度量∠AOC=∠APE=40°.
          (3)以上兩題結(jié)論決非偶然而是由平行線的性質(zhì)決定的.
          點評:本題主要考查平行線的性質(zhì)問題,應(yīng)熟練掌握平行線的性質(zhì).
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)△A1B1C1的面積是S1,△A2B2C2的面積為S2(S1<S2),當△A1B1C1∽△A2B2C2,且0.3≤
          S1S2
          ≤0.4
          時,則稱△A1B1C1與△A2B2C2有一定的“全等度”.如圖,已知梯形ABCD,AD∥BC,∠B=30°,∠BCD=60°,連接AC.
          (1)若AD=DC,求證:△DAC與△ABC有一定的“全等度”;
          (2)你認為:△DAC與△ABC有一定的“全等度”正確嗎?若正確,說明理由;若不正確,請舉出一個反例說明.精英家教網(wǎng)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,已知梯形ABCD中,AD∥BC,AD=3,AB=CD=4,BC=7,則∠B=
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          5、如圖,已知梯形ABCD中,AD∥BC,對角線AC、BD分別交中位線EF于點H、G,且EG:GH:HF=1:2:1,那么AD:BC等于(  )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,已知梯形ABCD中,BC⊥AB,∠DAB=60°,點P從點B出發(fā),沿BC、CD邊到D停止運動,設(shè)點P運動的路程為x,△ABP的面積為y,y關(guān)于x的函數(shù)圖象如圖,則梯形ABCD的面積是( 。ê贾07中考題改編)精英家教網(wǎng)
          A、20
          B、8
          3
          C、6+12
          3
          D、12+6
          3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•盧灣區(qū)一模)如圖,已知梯形ABCD中,AB∥DC,△AOB的面積等于9,△AOD的面積等于6,AB=7,求CD的長.

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          同步練習(xí)冊答案