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        1. 【題目】閱讀材料:

          小明在學(xué)習(xí)了二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如32 (1)2.善于思考的小明進行了以下探索:

          設(shè)ab(mn)2(其中a,b,m,n均為正整數(shù)),則有abm22n22mn.

          am22n2,b2mn.這樣小明就找到了一種把部分形如ab的式子化為平方式的方法.

          請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:

          (1)當(dāng)a,bm,n均為正整數(shù)時,若ab(mn)2,用含mn的式子分別表示a,b,得a__________,b__________;

          (2)利用所探索的結(jié)論,找一組正整數(shù)a,bm,n填空:________________(________________)2;

          (3)a4(mn)2,且a,m,n均為正整數(shù),求a的值.

          【答案】(1)m23n2,2mn(2) 4,2,11(答案不唯一);(3) 13

          【解析】(1)根據(jù)完全平方公式運算法則,即可得出a、b的表達式;

          (2)首先確定好m、n的正整數(shù)值,然后根據(jù)(1)的結(jié)論即可求出a、b的值;

          (3)根據(jù)題意,4=2mn,首先確定m、n的值,通過分析m=2,n=1或者m=1,n=2,然后即可確定好a的值.

          解:(1)∵a+b=,

          ∴a+b=m2+3n2+2mn,

          ∴a=m2+3n2,b=2mn.

          故答案為:m2+3n2,2mn.

          (2)設(shè)m=1,n=1,

          ∴a=m2+3n2=4,b=2mn=2.

          故答案為4、2、1、1.

          (3)由題意,得:

          a=m2+3n2,b=2mn

          ∵4=2mn,且m、n為正整數(shù),

          ∴m=2,n=1或者m=1,n=2,

          ∴a=22+3×12=7,或a=12+3×22=13.

          “點睛”本題主要考查二次根式的混合運算,完全平方公式,解題的關(guān)鍵在于熟練運算完全平方公式和二次根式的運算法則.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某政府部門進行公務(wù)員招聘考試,其中三人中錄取一人,他們的成績?nèi)缦拢?/span>

          測試成績

          題目

          文化課知識

          74

          87

          69

          面試

          58

          74

          70

          平時表現(xiàn)

          87

          43

          65

          1)按照平均成績甲、乙、丙誰應(yīng)被錄?

          2)若按照文化課知識、面試、平時表現(xiàn)的成績已431的比例錄取,甲、乙、丙誰應(yīng)被錄取?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】來自中國、美國、立陶宛、加拿大的四國青年男籃巔峰爭霸賽于2014325-27日在我縣體育館舉行。小明來到體育館看球賽,進場時,發(fā)現(xiàn)門票還在家里,此時離比賽開始還有25分鐘,于是立即步行回家取票.同時,他父親從家里出發(fā)騎自行車以他3倍的速度給他送票,兩人在途中相遇,相遇后小明立即坐父親的自行車趕回體育館.如圖中線段AB、OB分別表示父、子倆送票、取票過程中,離體育館的路程S(米)與所用時間t(分鐘)之間的圖象,結(jié)合圖象解答下列問題(假設(shè)騎自行車和步行的速度始終保持不變):

          (1)從圖中可知,小明家離體育館 米,父子倆在出發(fā)后 分鐘相遇.

          (2)求出父親與小明相遇時距離體育館還有多遠?

          (3)小明能否在比賽開始之前趕回體育館?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知△ABC內(nèi)接于以AB為直徑的⊙O,過點C作⊙O的切線交BA的延長線于點D,且DAAB=12.

          (1)求∠CDB的度數(shù);

          (2)在切線DC上截取CE=CD,連接EB,判斷直線EB與⊙O的位置關(guān)系,并證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知為兩條相互平行的直線,之間一點,的角平分線相交于.

          (1)求證:;

          (2)連結(jié)當(dāng)時,求的度數(shù);

          (3)時,將線段沿直線 方向平移,記平移后的線段為,分別對應(yīng)當(dāng)時,請直接寫出的度數(shù)_______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一輛汽車往返于甲、乙兩地之間,如果汽車以50千米/時的平均速度從甲地出發(fā),則經(jīng)過6小時可到達乙地.

          (1)甲、乙兩地相距多少千米?

          (2)如果汽車把速度提高到 v(千米/時),那么從甲地到乙地所用時間 t(小時)將怎樣變化?

          (3)寫出 t v之間的函數(shù)關(guān)系式;

          (4)因某種原因,這輛汽車需在5小時內(nèi)從甲地到達乙地,則此時汽車的平均速度至少應(yīng)是多少?

          (5)已知汽車的平均速度最大可達80千米/時,那么它從甲地到乙地最快需要多長時間?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB6AD8,矩形內(nèi)一動點P使得SPADS矩形ABCD,則點P到點A、D的距離之和PA+PD的最小值為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】勾股定理是一個基本的幾何定理,早在我國西漢吋期算書《周髀算經(jīng)》就有“勾三股四弦五”的記載.如果一個直角三角形三邊長都是正整數(shù),這樣的直角三角形叫“整數(shù)直角三角形”;這三個整數(shù)叫做一組“勾股數(shù)”,如:3,4,55,1213;7,24,25;815,17;9,40,41等等都是勾股數(shù).

          1)小李在研究勾股數(shù)時發(fā)現(xiàn),某些整數(shù)直角三角形的斜邊能寫成兩個整數(shù)的平方和,有一條直角邊能寫成這兩個整數(shù)的平方差.如3,45中,522+12,32212;5,1213中,1332+2253222;請證明:mn為正整數(shù),且mn,若有一個直角三角形斜邊長為m2+n2,有一條直角長為m2n2,則該直角三角形一定為“整數(shù)直角三角形”;

          2)有一個直角三角形兩直角邊長分別為,斜邊長4,且ab均為正整數(shù),用含b的代數(shù)式表示a,并求出ab的值;

          3)若c1a12+b12,c2a22+b22,其中,a1、a2b1、b2均為正整數(shù).證明:存在一個整數(shù)直角三角形,其斜邊長為c1c2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在菱形紙片ABCD中,AB=4,∠A=60°,將菱形紙片翻折,使點A落在CD的中點E處,折痕為FG,點F、G分別在邊AB、AD上.則sin∠EFG的值為________

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          同步練習(xí)冊答案