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        1. 【題目】四邊形的圓內(nèi)接四邊形,線段的直徑,連結(jié).點是線段上的一點,連結(jié),且,的延長線與的延長線相交與點

          (1)求證:四邊形是平行四邊形;

          (2)若,

          ①求證:為等腰直角三角形;

          ②求的長度.

          【答案】(1)見解析;(2)①見解析;②.

          【解析】

          1)由圓周角的定理可得,可證,由一組對邊平行且相等的是四邊形是平行四邊形可證四邊形是平行四邊形;

          2由平行線的性質(zhì)可證,由,可證為等腰直角三角形;

          通過證明,可得,可得,通過證明,可得,可得,可求,由等腰直角三角形的性質(zhì)可求的長度.

          證明:(1)∵,

          ,

          ,且,

          ∴四邊形是平行四邊形,

          2是直徑,

          ,且

          ,

          ,

          ,且,

          ,且,

          為等腰直角三角形;

          ∵四邊形的圓內(nèi)接四邊形,

          ,且,

          ,

          ,且

          ,

          ,

          ,

          ,

          ,

          ,

          ,

          ,且為等腰直角三角形,

          ,

          練習冊系列答案
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          1)求條形圖中丟失的數(shù)據(jù),并寫出閱讀書冊數(shù)的眾數(shù)和中位數(shù);

          2)根據(jù)隨機抽查的這個結(jié)果,請估計該校1200名學生中課外閱讀5冊書的學生人數(shù);

          3)若學校又補查了部分同學的課外閱讀情況,得知這部分同學中課外閱讀最少的是6冊,將補查的情況與之前的數(shù)據(jù)合并后發(fā)現(xiàn)中位數(shù)并沒有改變,試求最多補查了多少人?

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          1)求購買一個商品和一個商品各需要多少元;

          2)商店準備購買、兩種商品共80個,若商品的數(shù)量不少于商品數(shù)量的4倍,并且購買商品的總費用不低于1000元且不高于1050元,那么商店有哪幾種購買方案?

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          【題目】已知,如圖,拋物線的頂點為,經(jīng)過拋物線上的兩點的直線交拋物線的對稱軸于點

          1)求拋物線的解析式和直線的解析式.

          2)在拋物線上兩點之間的部分(不包含兩點),是否存在點,使得?若存在,求出點的坐標;若不存在,請說明理由.

          3)若點在拋物線上,點軸上,當以點為頂點的四邊形是平行四邊形時,直接寫出滿足條件的點的坐標.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知拋物線軸交于),兩點,與軸交于點,連接

          1)求該拋物線的解析式,并寫出它的對稱軸;

          2)點為拋物線對稱軸上一點,連接,若,求點的坐標;

          3)已知,若是拋物線上一個動點(其中),連接,求面積的最大值及此時點的坐標.

          4)若點為拋物線對稱軸上一點,拋物線上是否存在點,使得以為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出所有滿足條件的點的坐標;若不存在,請說明理由.

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          1AEBF

          2)四邊形BEGF是平行四邊形.

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          1)點的坐標為__________,點的坐標為__________,線段的長為__________,拋物線的解析式為__________.

          2)點是線段下方拋物線上的一個動點.

          ①如果在軸上存在點,使得以點、為頂點的四邊形是平行四邊形.求點的坐標.

          ②如圖2,過點交線段于點,過點作直線于點,交軸于點,記,求關于的函數(shù)解析式;當時,試比較的對應函數(shù)值的大小.

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          2)結(jié)合圖象直接寫出不等式組0kx+b的解集.

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          編號

          人數(shù)

          15

          20

          10

          已知前面兩個小組的人數(shù)之比是

          解答下列問題:

          1 

          2)補全條形統(tǒng)計圖:

          3)若從第一組和第五組中任選兩名同學,求這兩名同學是同一組的概率.(用樹狀圖或列表把所有可能都列出來)

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