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        1. 【題目】如圖1,若△ABC和△ADE為等邊三角形,M,N分別為EB,CD的中點(diǎn),易證:CD=BE,△AMN是等邊三角形:
          (1)當(dāng)把△ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時,CD=BE嗎?若相等請證明,若不等于請說明理由;
          (2)當(dāng)把△ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時,△AMN還是等邊三角形嗎?若是請證明,若不是,請說明理由(可用第一問結(jié)論).

          【答案】
          (1)解:CD=BE.理由如下:

          ∵△ABC和△ADE為等邊三角形,

          ∴AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠EAD=60°,

          ∵∠BAE=∠BAC﹣∠EAC=60°﹣∠EAC,

          ∠DAC=∠DAE﹣∠EAC=60°﹣∠EAC,

          ∴∠BAE=∠DAC,

          在△ABE和△ACD中,

          ,

          ∴△ABE≌△ACD(SAS)

          ∴CD=BE


          (2)解:△AMN是等邊三角形.理由如下:

          ∵△ABE≌△ACD,

          ∴∠ABE=∠ACD.

          ∵M(jìn)、N分別是BE、CD的中點(diǎn),∴BM=CN

          ∵AB=AC,∠ABE=∠ACD,

          在△ABM和△ACN中,

          ,

          ∴△ABM≌△ACN(SAS).

          ∴AM=AN,∠MAB=∠NAC.

          ∴∠NAM=∠NAC+∠CAM=∠MAB+∠CAM=∠BAC=60°

          ∴△AMN是等邊三角形


          【解析】(1)CD=BE.利用“等邊三角形的三條邊相等、三個內(nèi)角都是60°”的性質(zhì)證得△ABE≌△ACD;然后根據(jù)全等三角形的對應(yīng)邊相等即可求得結(jié)論CD=BE;(2)△AMN是等邊三角形.首先利用全等三角形“△ABE≌△ACD”的對應(yīng)角相等、已知條件“M、N分別是BE、CD的中點(diǎn)”、等邊△ABC的性質(zhì)證得△ABM≌△ACN;然后利用全等三角形的對應(yīng)邊相等、對應(yīng)角相等求得AM=AN、∠NAM=∠NAC+∠CAM=∠MAB+∠CAM=∠BAC=60°,所以有一個角是60°的等腰三角形的正三角形.
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握①旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)的線段長短不變,旋轉(zhuǎn)角度大小不變;②旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)的點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離不變;③旋轉(zhuǎn)后物體或圖形不變,只是位置變了才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是我國漢代數(shù)學(xué)家趙爽在注解《周脾算經(jīng)》時給出的“趙爽弦圖”,圖中的四個直角三角形是全等的,如果大正方形ABCD的面積是小正方形EFGH面積的13倍,那么tan∠ADE的值為(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知MB=ND,MBA=NDC,下列條件中不能判定ABMCDN的是(

          A. M=N B. AM=CN C. AB=CD D. AMCN

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】探究題:

          (1)如圖1,兩條水平的直線被一條豎直的直線所截,同位角有__________,內(nèi)錯角有__________,同旁內(nèi)角有__________對;

          (2)如圖2,三條水平的直線被一條豎直的直線所截,同位角有__________,內(nèi)錯角有__________,同旁內(nèi)角有__________對;

          (3)根據(jù)以上探究的結(jié)果,n(n為大于1的整數(shù))條水平直線被一條豎直直線所截,同位角有__________,內(nèi)錯角有__________,同旁內(nèi)角有__________.(用含n的式子表示)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明早晨從家里出發(fā)勻速步行去上學(xué),小明的媽媽在小明出發(fā)后10分鐘,發(fā)現(xiàn)小明的數(shù)學(xué)課本沒帶,于是她帶上課本立即勻速騎車按小明上學(xué)的路線追趕小明,結(jié)果與小明同時到達(dá)學(xué)校.已知小明在整個上學(xué)途中,他出發(fā)后t分鐘時,他所在的位置與家的距離為s千米,且s與t之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖中的折線段OA﹣AB所示.
          (1)試求折線段OA﹣AB所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)請解釋圖中線段AB的實(shí)際意義;
          (3)請?jiān)谒o的圖中畫出小明的媽媽在追趕小明的過程中,她所在位置與家的距離s(千米)與小明出發(fā)后的時間t(分鐘)之間函數(shù)關(guān)系的圖象.(友情提醒:請對畫出的圖象用數(shù)據(jù)作適當(dāng)?shù)臉?biāo)注)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          A小明中途休息用了20分鐘

          B小明休息前爬山的平均速度為每分鐘70米

          C小明在上述過程中所走的路程為6600米

          D小明休息前爬山的平均速度大于休息后爬山的平均速度

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,l1表示某公司一種產(chǎn)品一天的銷售收入與銷售量的關(guān)系,l2表示該公司這種產(chǎn)品一天的銷售成本與銷售量的關(guān)系.

          (1)x=1時,銷售收入=   萬元,銷售成本=   萬元,盈利(收入﹣成本)=   萬元;

          (2)一天銷售   件時,銷售收入等于銷售成本;

          (3)l2對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式是   ;

          (4)你能寫出利潤與銷售量間的函數(shù)表達(dá)式嗎?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在長度為1個單位長度的小正方形組成的正方形中,點(diǎn)AB、C在小正方形的頂點(diǎn)上.

          在圖中畫出與關(guān)于直線l成軸對稱的;

          三角形ABC的面積為______;

          AC為邊作與全等的三角形,則可作出______個三角形與全等;

          在直線l上找一點(diǎn)P,使的長最短.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】求一個正數(shù)的算術(shù)平方根,有些數(shù)可以直接求得,如,有些數(shù)則不能直接求得,如,但可以通過計(jì)算器求. 還有一種方法可以通過一組數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系,運(yùn)用規(guī)律求得,請同學(xué)們觀察下表:

          n

          16

          0.16

          0.0016

          1600

          160000

          4

          0.4

          0.04

          40

          400

          (1)若,則

          2)根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,探究下列問題:已知1.435,則:

          ;

          ;

          (3)根據(jù)上述探究過程類比研究一個數(shù)的立方根已知1.260,則 .

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