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        1. 如圖,已知線段AB.
          (1)用尺規(guī)作圖的方法作出線段AB的垂直平分線l(保留作圖痕跡,不要求寫出作法);
          (2)在(1)中所作的直線l上任意取兩點(diǎn)M,N(線段AB的上方).連結(jié)AM,AN,BM,BN.求證:∠MAN=∠MBN.
          【答案】分析:(1)根據(jù)線段垂直平分線的方法作圖即可;
          (2)根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)可得AM=BM,AN=BN,再根據(jù)等邊對(duì)等角可得∠MAB=∠MBA,∠NAB=∠NBA,進(jìn)而可得∠MAN=∠MBN.
          解答:解:(1)如圖所示:

          (2)∵l是AB的垂直平分線,
          ∴AM=BM,AN=BN,
          ∴∠MAB=∠MBA,∠NAB=∠NBA,
          ∴∠MAB-∠NAB=∠MBA-∠NBA,
          即:∠MAN=∠MBN.
          點(diǎn)評(píng):此題主要考查了線段垂直平分線的作法以及性質(zhì),關(guān)鍵是掌握垂直平分線上任意一點(diǎn),到線段兩端點(diǎn)的距離相等.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          已知,如圖:已知線段AB,點(diǎn)C在AB的延長(zhǎng)線上,AC=
          5
          3
          BC,D在AB的反向延長(zhǎng)線上,BD=
          3
          5
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          (1)在圖上畫出點(diǎn)C和點(diǎn)D的位置;
          (2)設(shè)線段AB長(zhǎng)為x,則BC=
           
          ;AD=
           
          ;(用含x的代數(shù)式表示)
          (3)若AB=12cm,求線段CD的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,已知線段AB=10cm,點(diǎn)C是AB上任一點(diǎn),點(diǎn)M、N分別是AC和CB的中點(diǎn),則MN的長(zhǎng)度為( 。
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          A、6cmB、5cmC、4cmD、3cm

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,已知線段AB,按下列要求作圖:分別以A、B為圓心,大于
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          AB
          的相同長(zhǎng)度為半徑畫弧,設(shè)兩段弧在AB上方的交點(diǎn)為M,連接AM,延長(zhǎng)AM到C,使得AM=MC,連接BC(只要保留作圖痕跡).根據(jù)所作圖形,求證:∠ABC=90°.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,已知線段AB和CD相交于點(diǎn)O,線段OA=OD,OC=OB,求證:△OAC≌△ODB.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,已知線段AB,延長(zhǎng)AB至C,使得BC=
          1
          2
          AB,若D是BC的中點(diǎn),CD=2cm,則AC的長(zhǎng)等于( 。
          A、4cmB、8cm
          C、10cmD、12cm

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          同步練習(xí)冊(cè)答案