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        1. 【題目】己知的兩條弦,.若的直徑為,則弦之間的距離是__________

          【答案】17

          【解析】

          連接OAOC,作直線EF⊥ABE,交CDF,由AB∥CD,根據(jù)垂徑定理得到AEAB4,CFCD3,再根據(jù)勾股定理可計(jì)算出OF4,OE3,然后分類討論:當(dāng)ABCD在圓心的同側(cè)時(shí),則EFOFOE;當(dāng)ABCD在圓心的兩側(cè)時(shí),則EFOEOF

          如圖所示,連接OA,OC.作直線EF⊥ABE,交CDF,

          ∵AB∥CD,

          ∴EF⊥CD

          的直徑為10

          OA=OC=5

          ∵OE⊥AB,OF⊥CD,

          ∴AEAB4,CFCD3,

          ∴OE3, OF4

          當(dāng)ABCD在圓心的同側(cè)時(shí),則EFOFOE1;

          當(dāng)ABCD在圓心的兩側(cè)時(shí),則EFOEOF7

          ABCD間的距離為17

          故答案為:17

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,方格紙中每個(gè)小正方形的邊長都是1個(gè)單位長度.小正方形的頂點(diǎn)稱為格點(diǎn)的三個(gè)頂點(diǎn),.

          1)將以點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn),得到,請畫出的圖形;

          2)平移,使點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)為,請畫出平移后對應(yīng)的

          3)若將繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)可得到,請直接寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo);

          4)請畫出一個(gè)以為對角線,面積是20的菱形(要求,是格點(diǎn)).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)的解析式是

          1)用配方法將化成的形式,并寫出該二次函數(shù)的對稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo);

          2)二次函數(shù)的圖象與x軸相交嗎?說明理由;若相交,求出交點(diǎn)坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】從﹣2,﹣,04中任取一個(gè)數(shù)記為m,再從余下的三個(gè)數(shù)中,任取一個(gè)數(shù)記為n,若kmn

          1)請用列表或畫樹狀圖的方法表示取出數(shù)字的所有結(jié)果;

          2)求正比例函數(shù)ykx的圖象經(jīng)過第一、三象限的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在一次數(shù)學(xué)活動課上,某校初三數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)學(xué)生去測河寬,如圖所示,某學(xué)生在河?xùn)|岸點(diǎn)處觀測到河對岸水邊有一點(diǎn),測得北偏西的方向上,沿河岸向北前行20米到達(dá)處,測得北偏西的方向上,請你根據(jù)以上數(shù)據(jù),幫助該同學(xué)計(jì)算出這條河的寬度.(參考數(shù)值:tan31°≈sin31°≈

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形中,,,動點(diǎn),分別從點(diǎn),同時(shí)出發(fā),點(diǎn)的速度向終點(diǎn)勻速運(yùn)動,點(diǎn)的速度向終點(diǎn)勻速運(yùn)動,當(dāng)有一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也停止運(yùn)動.設(shè)運(yùn)動時(shí)間為

          1)當(dāng)時(shí),求四邊形的面積;

          2)當(dāng)為何值時(shí),?

          3)當(dāng)為何值時(shí),以點(diǎn),,為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀理解

          如圖1,中,沿的平分線折疊,剪掉重疊部分;將余下部分沿的平分線折疊,剪掉重疊部分;……;將余下部分沿的平分線折疊,點(diǎn)與點(diǎn)重合,無論折疊多少次,只要最后一次恰好重合,我們就稱的好角.

          情形一:如圖2,沿等腰三角形頂角的平分線折疊,點(diǎn)與點(diǎn)重合;

          情形二:如圖3,沿的平分線折疊,剪掉重疊部分;將余下的部分沿的平分線折疊,此時(shí)點(diǎn)與點(diǎn)重合.

          探究發(fā)現(xiàn)

          1中,,經(jīng)過兩次折疊,問 的好角(填寫“是”或“不是”);

          2)若經(jīng)過三次折疊發(fā)現(xiàn)的好角,請?zhí)骄?/span>(假設(shè))之間的等量關(guān)系 ;

          根據(jù)以上內(nèi)容猜想:若經(jīng)過次折疊的好角,則(假設(shè))之間的等量關(guān)系為 ;

          應(yīng)用提升:

          3)小麗找到一個(gè)三角形,三個(gè)角分別為,,,發(fā)現(xiàn) 是此三角形的好角;

          4)如果一個(gè)三角形的最小角是,且滿足該三角形的三個(gè)角均是此三角形的好角;

          則此三角形另外兩個(gè)角的度數(shù)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】俄羅斯足球世界杯點(diǎn)燃了同學(xué)們對足球運(yùn)動的熱情,某學(xué)校劃購買甲、乙兩種品牌的足球供學(xué)生使用.已知用1000 元購買甲種足球的數(shù)量和用1600元購買乙種足球的數(shù)量相同,甲種足球的單價(jià)比乙種足球的單價(jià)少30元.

          1)求甲、乙兩種品牌的足球的單價(jià)各是多少元?

          2)學(xué)枝準(zhǔn)備一次性購買甲、乙兩種品牌的足球共25個(gè),但總費(fèi)用不超過1610元,那么這所學(xué)校最多購買多少個(gè)乙種品牌的足球?

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          同步練習(xí)冊答案