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        1. 已知:如圖,在△ABC中,BC=AC,以BC為直徑的⊙O與邊AB相交于點D,DE⊥AC,垂足為點E.
          (1)判斷DE與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
          (2)若DE的長為2
          2
          ,cosB=
          1
          3
          ,求⊙O的半徑.
          分析:(1)DE是⊙O的切線.連接OD.欲證DE是⊙O的切線,只需證明DE⊥OD即可;
          (2)根據(jù)等腰三角形的“兩個底角相等”的性質(zhì)推知∠B=∠A,即cosB=cosA=
          1
          3
          .然后在直角三角形BCD和直角三角形ADE中利用余弦三角函數(shù)的定義、勾股定理來求直徑BC的長度即可.
          解答:解:(1)DE是⊙O的切線.理由如下:
          連接OD、CD.
          ∵BC是直徑,
          ∴∠CDB=90°(直徑所對的圓周角是直角).
          又∵BC=AC,
          ∴點D是AB的中點.
          ∵點O是BC的中點,
          ∴OD是△ABC的中位線,
          ∴OD∥AC.
          ∵DE⊥AC,
          ∴DE⊥OD,
          ∵OD是⊙O的半徑,
          ∴DE是⊙O的切線;

          (2)∵BC=AC(已知),
          ∴∠B=∠A(等邊對等角),
          ∴cosB=cosA=
          1
          3

          ∵cosA=
          AE
          AD
          =
          1
          3
          ,DE=2
          2

          ∴AD=3(勾股定理),
          ∴BD=AD=3[由(1)知,點D是線段AB的中點].
          ∵cosB=
          BD
          BC
          =
          1
          3
          ,∴BC=9,
          ∴⊙O的半徑為
          9
          2
          點評:本題考查了切線的判定,圓周角定理、解直角三角形等知識點.要證某線是圓的切線,已知此線過圓上某點,連接圓心與這點(即為半徑),再證垂直即可.
          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點,E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
          求證:∠B=∠C.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2013•啟東市一模)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
          (1)以AB邊上一點O為圓心,過A,D兩點作⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
          (2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個交點為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號和π)《根據(jù)2011江蘇揚州市中考試題改編》

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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          (1)作出邊AC的垂直平分線DE;
          (2)當AE=BC時,求∠A的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知:如圖,在AB、AC上各取一點E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
          求證:∠B=∠C.

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          科目:初中數(shù)學 來源:專項題 題型:證明題

          已知:如圖,在AB、AC上各取一點,E、D,使AE=AD,連結(jié)BD,CE,BD與CE交于O,連結(jié)AO,
                     ∠1=∠2;
          求證:∠B=∠C

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