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        1. 如圖,已知AD是△ABC的邊BC上的高,下列能使△ABD≌△ACD的條件是

          A.AB=AC           B.∠BAC=90°       C.BD=AC            D.∠B=45°

           

          【答案】

          A

          【解析】

          試題分析:由AD是△ABC的邊BC上的高可得∠ADB=∠ADC=90°,且圖中有一對公共邊AD,再根據(jù)全等三角形的判定方法依次分析各選項即可作出判斷.

          A、AB=AC,能夠根據(jù)“HL”證得△ABD≌△ACD,本選項正確;

          B、∠BAC=90°,C、BD=AC,D、∠B=45°,均不能使△ABD≌△ACD,故錯誤.

          考點:全等三角形的判定

          點評:全等三角形的判定和性質(zhì)是初中數(shù)學(xué)的重點,貫穿于整個初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),是中考中比較常見的知識點,一般難度不大,需熟練掌握.

           

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          9、如圖,已知AD是△ABC的角平分線,CE⊥AD,垂足O,CE交AB于E,則下列命題:①AE=AC,②CO=OE,③∠AEO=∠ACO,④∠B=∠ECB.其中正確的是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          18、如圖,已知AD是△ABC的角平分線,在不添加任何輔助線的前提下,要使△AED≌△AFD,需添加一個條件是:
          AE=AF或∠EDA=∠FDA
          ,并給予證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,已知AD是等腰三角形ABC底邊上的高,AD與底邊BC的比是2:3,等腰三角形的面積是12cm,求等腰三角形ABC的周長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,已知AD是△ABC的中線,∠ADC=45°,把△ABC沿AD對折,點C落在點E的位置,連接BE,若BC=6cm.
          (1)求BE的長;
          (2)當(dāng)AD=4cm時,求四邊形BDAE的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,已知AD是△ABC的角平分線,DE∥AB交AC于點E.那么△ADE是等腰三角形嗎?請說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案