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        1. 在等腰△ABC中,三邊分別為、,其中,若關(guān)于的方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,求△ABC的周長(zhǎng).

           

          【答案】

          12

          【解析】

          試題分析:根據(jù)題意得:△

          解得: 或(不合題意,舍去)

          (1)當(dāng)時(shí),,不合題意

          (2)當(dāng)時(shí),

          考點(diǎn):△值的應(yīng)用,三角形的三邊關(guān)系

          點(diǎn)評(píng):本題利用△值對(duì)方程實(shí)數(shù)根的影響,來(lái)求出三角形的一邊,再利用三角形的兩邊之和大于第三邊的關(guān)系,來(lái)確定三邊的長(zhǎng)度

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,已知在等腰△ABC中,∠A=∠B=30°,過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AC交AB于點(diǎn)D.
          (1)尺規(guī)作圖:過(guò)A,D,C三點(diǎn)作⊙O(只要求作出圖形,保留痕跡,不要求寫(xiě)作法);
          (2)求證:BC是過(guò)A,D,C三點(diǎn)的圓的切線;
          (3)若過(guò)A,D,C三點(diǎn)的圓的半徑為
          3
          ,則線段BC上是否存在一點(diǎn)P,使得以P,D,B為頂點(diǎn)的三角形與△BCO相似?若存在,求出DP的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          在等腰△ABC中,CD是底邊AB上的高,E是腰BC的中點(diǎn),AE與CD交于F,現(xiàn)給出三條路線:
          (a)A→F→C→E→B→D→A;
          (b)A→C→E→B→D→F→A;
          (c)A→D→B→E→F→C→A;
          它們的長(zhǎng)度分別記為L(zhǎng)(a)、L(b)及L(c),則L(a)<L(b),L(a)<L(c),L(b)<L(c)中一定能成立的是
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足為D,且3BC=2AD.點(diǎn)E、F是AD的三等分點(diǎn),則∠BEC+∠BFC+∠BAC=
          180°
          180°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,B(
          3
          ,0
          ),A(2
          3
          3
          ).
          (1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
          (2)求△ABC的面積;
          (3)如何平移△ABC,才能使A與原點(diǎn)O重合,并寫(xiě)出此時(shí)所得的三角形三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          在等腰△ABC中,AB=AC=13,BC=10,取BC所在的直線為x軸,且點(diǎn)B為原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系.
          (1)求△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo);
          (2)求△ABC的面積.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案