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        1. 【題目】小明在暑期社會實踐活動中,以每千克0.8元的價格從批發(fā)市場購進若干千克西瓜到市場上去銷售,在銷售了40千克西瓜之后,余下的每千克降價0.4元,全部售完.銷售金額與售出西瓜的千克數(shù)之間的關(guān)系如圖所示.請你根據(jù)圖象提供的信息完成以下問題:

          (1)求降價前銷售金額y()與售出西瓜x(千克)之間的函數(shù)關(guān)系式.

          (2)小明從批發(fā)市場共購進多少千克西瓜?

          (3)小明這次賣瓜賺了多少錢?

          【答案】(1)y=1.6x;(2)50千克;(3)36

          【解析】

          (1)設(shè)yx的函數(shù)關(guān)系式為y=kx,把已知坐標(biāo)代入解析式可解;

          (2)降價前西瓜售價每千克1.6元.降價0.4元后西瓜售價每千克1.2元,故可求出降價后銷售的西瓜,從而問題得解;

          (3)用銷售總金額減去購西瓜的費用即可求得利潤

          (1)設(shè)關(guān)系式是y=kx,x=40,y=64代入得40k=64,解得k=1.6,

          則關(guān)系式是y=1.6x;

          (2)因為降價前西瓜售價為每千克1.6

          所以降價0.4元后西瓜售價每千克1.2,

          降價后銷售的西瓜為(76- 64)÷1.2=10(千克),所以小明從批發(fā)市場共購進50千克西瓜;

          (3)76- 50×0.8=76- 40=36(),即小明這次賣西瓜賺了36元錢.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一套三角尺(分別含,,的角)按如圖所示擺放在量角器上,邊與量角器刻度線重合,邊與量角器刻度線重合,將三角尺繞量角器中心點以每秒的速度順時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)邊刻度線重合時停止運動,設(shè)三角尺的運動時間為

          1)當(dāng)時,邊經(jīng)過的量角器刻度線對應(yīng)的度數(shù)是 度;

          2)若在三角尺開始旋轉(zhuǎn)的同時,三角尺也繞點以每秒的速度逆時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)三角尺停止旋轉(zhuǎn)時,三角尺也停止旋轉(zhuǎn).

          ①當(dāng)為何值時,邊平分

          ②在旋轉(zhuǎn)過程中,是否存在某一時刻使,若存在,請求出的值;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為支援四川抗震救災(zāi),某省某市A、B、C三地分別有賑災(zāi)物資100噸、100噸、80噸,需要全部運往四川重災(zāi)區(qū)的甲、乙兩縣.根據(jù)災(zāi)區(qū)的情況,這批賑災(zāi)物資運往甲縣的數(shù)量比運往乙縣的數(shù)量的2倍少20噸.

          (1)求這批賑災(zāi)物資運往甲、乙兩縣的數(shù)量各是多少噸?

          (2)若要求C地運往甲縣的賑災(zāi)物資為60噸,A地運往甲縣的賑災(zāi)物資為x噸(x為整數(shù)),B地運往甲縣的賑災(zāi)物資數(shù)量少于A地運往甲縣的賑災(zāi)物資數(shù)量的2倍,其余的賑災(zāi)物資全部運往乙縣,且B地運往乙縣的賑災(zāi)物資數(shù)量不超過25噸.則A、B兩地的賑災(zāi)物資運往甲、乙兩縣的方案有幾種?

          (3)已知A、B、C三地的賑災(zāi)物資運往甲、乙兩縣的費用如表:

          A

          B

          C

          運往甲縣的費用(元/噸)

          220

          200

          200

          運往乙縣的費用(元/噸)

          250

          220

          210

          為及時將這批賑災(zāi)物資運往甲、乙兩縣,某公司主動承擔(dān)運送這批物資的總費用,在(2)的要求下,該公司承擔(dān)運送這批賑災(zāi)物資的總費用最多是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一列快車從甲地駛往乙地,一列慢車從乙地駛往甲地,兩車同時出發(fā),設(shè)慢車行駛的時間為x(h),兩車之間的距離為y,圖中的折線表示yx之間的函數(shù)關(guān)系.

          (1)甲、乙兩地之間的距離為 千米;圖中點B的實際意義是 ;

          (2)求線段BC所表示的yx之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;

          (3)若第二列快車也從甲地出發(fā)駛往乙地,速度與第一列快車相同.在第一列快車與慢車相遇30分鐘后,第二列快車與慢車相遇.求第二列快車比第一列快車晚出發(fā)多少小時?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD四個頂點都在⊙O上,點P是在弧AB上的一點,則∠CPD的度數(shù)是(
          A.35°
          B.40°
          C.45°
          D.60°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知∠1+∠2=180°,∠DAE=∠BCF.

          (1)試判斷直線AE與CF有怎樣的位置關(guān)系?并說明理由;
          (2)若∠BCF=70°,求∠ADF的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,BC=24,tanC=2,如果將△ABC沿直線l翻折后,點B落在邊AC的中點E處,直線l與邊BC交于點D,那么BD的長為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知△ABC和△ADE均為等邊三角形,BD、CE交于點F.

          (1)求證:BD=CE;(2)求銳角∠BFC的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y= x2 x﹣9與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,連接BC、AC.

          (1)求AB和OC的長;
          (2)點E從點A出發(fā),沿x軸向點B運動(點E與點A、B不重合),過點E作直線l平行BC,交AC于點D.設(shè)AE的長為m,△ADE的面積為s,求s關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量m的取值范圍;
          (3)在(2)的條件下,連接CE,求△CDE面積的最大值;此時,求出以點E為圓心,與BC相切的圓的面積(結(jié)果保留π).

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          同步練習(xí)冊答案