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        1. 計算題
          (1)(-7
          1
          2
          )+5
          1
          2

          (2)(+2.7)+(-3.9).
          分析:根據(jù)異號兩數(shù)相加,取絕對值大的數(shù)的符號,用大的絕對值減去小的絕對值,可的計算結(jié)果.
          解答:解:(1)(-7
          1
          2
          )+5
          1
          2

          =-(7
          1
          2
          -5
          1
          2

          =-2;
          (2)(+2.7)+(-3.9)
          =-(3.9-2.7)
          =-1.2.
          點評:本題考查了有理數(shù)的加法,注意先確定符號,再計算絕對值.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          計算題:
          (1)|-
          2
          3
          |÷|+
          3
          2
          |
          =
           

          (2)(+5)+(-7)=
           
          ;
          (3)(
          1
          3
          -
          1
          2
          )×12
          =
           
          ;
          (4)7a2b+2a2b=
           
          ;
          (5)3xy2-7xy2=
           

          (6)x-[3x-2(1+2x)]=
           
          ;
          (7)-{-[-(2x-3y)]}=
           

          (8)(-2)÷[(-
          1
          2
          )2×(
          1
          2
          )3]×|-
          25
          4
          |-(-5)

          (9)-12008+(1-0.5)×
          1
          3
          ×[2-(-3)3]

          (10)-13×
          2
          3
          -0.34×
          2
          7
          +
          1
          3
          ×(-13)-
          5
          7
          ×0.34

          (11)0.29+[(2.5)2-(-2
          3
          4
          )]÷(-6)-(-0.71)

          (12)-32-(-3)2+(-3)2×(-
          4
          3
          )-(0.3)2÷|-0.9|
          (13)-32×(-
          1
          3
          2+(
          3
          4
          -
          1
          6
          +
          3
          8
          )×(-24)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2002•淮安)(1)計算:(1+
          1
          x-1
          x
          x2-1

          (2)解不等式組
          x-2(x-1)≤3
          2x+5
          3
          >x
          ,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來.
          (3)解方程:(
          x
          x-1
          )2+6=5(
          x
          x-1
          )

          (4)為了了解某校初三年級200名學生的數(shù)學畢業(yè)考試成績,從中抽取了20名學生的數(shù)學成績進行分析,下面是根據(jù)這20名學生的數(shù)學成績畫出的頻率分布直方圖,根據(jù)題中給出的條件回答下列問題:
          ①在這次抽樣分析的過程中,樣本容量是
          20
          20

          ②71.5-76.5(分)這一小組的頻率是
          0.1
          0.1
          ;
          ③在這次畢業(yè)考試中,該校初三年級200名學生的數(shù)學成績在86.5-96.5(分)這個范圍內(nèi)的人數(shù)約為
          60
          60
          人.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

          (2013•邵東縣模擬)重慶市某房地產(chǎn)開發(fā)公司在2012年2月以來銷售商品房時,市場營銷部經(jīng)分析發(fā)現(xiàn):隨著國家政策調(diào)控措施的持續(xù)影響,大多市民持幣觀望態(tài)度濃厚,從2月起第1周到第五周,房價y1(百元/m2)與周數(shù)x(1≤x≤5,且x取正整數(shù))之間存在如圖所示的變化趨勢:3月中旬由于房屋剛性需求的釋放,出現(xiàn)房地產(chǎn)市場“小陽春”行情,房價逆市上揚,從第6周到第12周,房價y2與周數(shù)x(6≤x≤12,且x取整數(shù))之間關系如下表:
          周數(shù)x 6 7 9 10 12
          房價y2(百元/m2 68 69 71 72 74
          (1)根據(jù)如圖所示的變化趨勢,直接寫出y1與x之間滿足的函數(shù)關系式;請觀察題中的表格,用所學過的一次函數(shù)、反比例函數(shù)或二次函數(shù)的有關知識,直接寫出y2與x之間的函數(shù)關系式;
          (2)已知樓盤的造價為每平米30百元,該樓盤在1至5周的銷售量p1(百平方米)與周數(shù)x滿足函數(shù)關系式p1=x+74(1≤x≤5,且x為整數(shù)),6至12周的銷售量p2(百平方米)與周數(shù)x滿足函數(shù)關系式p2=2x+80(6≤x≤12,且x取整數(shù)),試求今年1至12周中哪個周銷售利潤最大,最大為多少萬元?
          (3)市場營銷部分析預測:從五月開始,樓市成交均價將正;芈,五月(以四個周計算)每周的房價均比第12周下降了m%,樓盤的造價不變,每周的平均銷量將比第12周增加5m%,這樣以來5月份將完成總利潤20800萬元的銷售任務,請你根據(jù)參考數(shù)據(jù),估算出m的最小整數(shù)值.(參考數(shù)據(jù):542=2916,552=3025,562=3136,572=3249)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          計算題
          (1)-12+29-28+71;
          (2)3
          1
          5
          +(-9
          2
          3
          )+(-3
          1
          5
          )-(-2)-(-1
          2
          3
          )
          ;
          (3)|-1.2+3
          1
          5
          |-3
          2
          3
          -|4.5-(+5.3)|
          ;
          (4)(-49)÷
          7
          5
          ×(-
          5
          7
          )÷(-10)

          (5)3-36×(
          2
          9
          -
          3
          4
          +
          1
          12
          )
          ;
          (6)(-
          1
          2
          +
          1
          3
          )×0.6÷(-1
          3
          4
          )×|-7.5|

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          計算題
          (1)-12+29-28+71;
          (2)數(shù)學公式;
          (3)數(shù)學公式
          (4)數(shù)學公式;
          (5)數(shù)學公式;
          (6)數(shù)學公式

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