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          如圖是某設計師設計圖案的一部分，請你運用旋轉變換的方法，在方格紙中將圖形繞點O順時針依次旋轉90°、180°、270°，依次畫出旋轉后所得到的圖形，你會得到一個美麗的圖案，但涂陰影時不要涂錯了位置，否則不會出現(xiàn)理想的效果，你來試一試吧！
          注：方格紙中的小正方形的邊長為1個單位長度．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：由題意得，旋轉中心為點O、旋轉方向為：順時針，旋轉角度依次為90°、180°、270°，所作圖形如下：

          分析：根據(jù)題意的旋轉中心、旋轉角度及旋轉方向，一次找到各點的對應點，繼而順次鏈接可得出答案．
          點評：此題考查了利用旋轉設計圖案的知識，解答本題的關鍵是掌握旋轉的三要素，注意規(guī)范作圖．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是某設計師設計圖案的一部分，請你運用旋轉變換的方法，在方格紙中將圖形繞點O順時針依次旋轉90°、180°、270°，依次畫出旋轉后所得到的圖形，你會得到一個美麗的圖案，但涂陰影時不要涂錯了位置，否則不會出現(xiàn)理想的效果，你來試一試吧！
          注：方格紙中的小正方形的邊長為1個單位長度．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：101網(wǎng)校同步練習　初三數(shù)學　人教版(新課標2004年初審) 人教實驗版
				題型：068
			
          

						
          

          (1)如圖①，在方格紙中如何通過平移或旋轉這兩種變換，由圖形A得到圖形B，再由圖形B得到圖形C(對于平移變換要求回答出平移的方向和平移的距離；對于旋轉變換要求回答出旋轉中心，旋轉方向和旋轉角度)；
          

          

          (2)如圖①，如果點P點P3的坐標分別為(0，0)、(2，1)，寫出點P2的坐標；
          

          (3)圖②是某設計師設計圖案的一部分，請你運用旋轉變換的方法，在方格紙中將圖形繞點O順時針依次旋轉90°、180°、270°，依次畫出旋轉后所得到的圖形，你會得到一個美麗的圖案，但涂陰影時不要涂錯了位置，否則不會出現(xiàn)理想的效果，你來試一試吧！
          


          (注：方格紙中的小正方形的邊長為1個單位長度)

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如圖是某設計師設計圖案的一部分，請你運用旋轉變換的方法，在方格紙中將圖形繞點O順時針依次旋轉90°、180°、270°，依次畫出旋轉后所得到的圖形，你會得到一個美麗的圖案，但涂陰影時不要涂錯了位置，否則不會出現(xiàn)理想的效果，你來試一試吧！
          注：方格紙中的小正方形的邊長為1個單位長度．
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2006-2007學年福建省福州市時代中學九年級（上）期中數(shù)學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖是某設計師設計圖案的一部分，請你運用旋轉變換的方法，在方格紙中將圖形繞點O順時針依次旋轉90°、180°、270°，依次畫出旋轉后所得到的圖形，你會得到一個美麗的圖案，但涂陰影時不要涂錯了位置，否則不會出現(xiàn)理想的效果，你來試一試吧！
          注：方格紙中的小正方形的邊長為1個單位長度．

          

			
          

			
          
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