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        1. 【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為1,AB邊上有一動點P,連接PD,線段PD繞點P順時針旋轉(zhuǎn)90°后,得到線段PE,且PE交BC于F,連接DF,過點E作EQ⊥AB的延長線于點Q.
          (1)求線段PQ的長;
          (2)問:點P在何處時,△PFD∽△BFP,并說明理由.

          【答案】
          (1)解:根據(jù)題意得:PD=PE,∠DPE=90°,

          ∴∠APD+∠QPE=90°,

          ∵四邊形ABCD是正方形,

          ∴∠A=90°,

          ∴∠ADP+∠APD=90°,

          ∴∠ADP=∠QPE,

          ∵EQ⊥AB,

          ∴∠A=∠Q=90°,

          在△ADP和△QPE中,

          ,

          ∴△ADP≌△QPE(AAS),

          ∴PQ=AD=1


          (2)解:∵△PFD∽△BFP,

          ∵∠ADP=∠EPB,∠CBP=∠A,

          ∴△DAP∽△PBF,

          = ,

          ∴PA=PB,

          ∴PA= AB=

          ∴當(dāng)PA= ,即點P是AB的中點時,△PFD∽△BFP


          【解析】(1)由題意得:PD=PE,∠DPE=90°,又由正方形ABCD的邊長為1,易證得△ADP≌△QPE,然后由全等三角形的性質(zhì),求得線段PQ的長;(2)易證得△DAP∽△PBF,又由△PFD∽△BFP,根據(jù)相似三角形的對應(yīng)邊成比例,可得證得PA=PB,則可求得答案.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在□ABCD中,點EF分別是邊AB,CD的中點,(1)求證:CFB≌△AED;

          (2)若∠ADB=90°,判斷四邊形BFDE的形狀,并說明理由;

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC=12cm,且,BC=10cm,點D為AB的中點.如果點P在線段BC上以2cm/s的速度由點B向C點運動,同時,點Q在線段AC上由點A向C點以4cm/s的速度運動.

          (1)若點P、Q兩點分別從B、A兩點同時出發(fā),經(jīng)過2秒后,△BPD與△CQP是否全等,請說明理由;

          (2)若點P、Q兩點分別從B、A兩點同時出發(fā),△CPQ的周長為18cm,問:經(jīng)過幾秒后,△CPQ是等腰三角形?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,分別以AC,BC為邊作等邊△ACD和等邊△BCE.設(shè)△ACD、△BCE、△ABC的面積分別是S1、S2、S3 , 現(xiàn)有如下結(jié)論:
          ①S1:S2=AC2:BC2
          ②連接AE,BD,則△BCD≌△ECA;
          ③若AC⊥BC,則S1S2= S32
          其中結(jié)論正確的序號是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,小剛站在河邊的A點處,在河對面(小剛的正北方向)B處有一電視塔,小剛想知道電線塔離他有多遠(yuǎn),于是他向正西走了20步到達(dá)一棵樹C,接著繼續(xù)向前走了20步到達(dá)D,然后他左轉(zhuǎn)90°直行,當(dāng)他看到的電線塔B,C和自己所處的位置E在一條直線上時,他在整個步測過程中共走了100步.

          (1)根據(jù)題意,畫出示意圖;

          (2)如果小剛的一步大約有50cm,請你估計小剛的初始位置A與電線塔B之間的距離,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知A=x-2y,B=-x-4y+1.

          (1)求2(A+B)-(A-B);(結(jié)果用含x,y的代數(shù)式表示

          (2)當(dāng)互為相反數(shù)時,求(1)中代數(shù)式的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在數(shù)軸上點A表示的有理數(shù)為﹣6,點B表示的有理數(shù)為6,點P從點A出發(fā)以每秒4個單位長度的速度在數(shù)軸上由AB運動,當(dāng)點P到達(dá)點B后立即返回,仍然以每秒4個單位長度的速度運動至點A停止運動,設(shè)運動時間為t(單位:秒).

          (1)求t=1時點P表示的有理數(shù);

          (2)求點P與點B重合時的t值;

          (3)在點P沿數(shù)軸由點A到點B再回到點A的運動過程中,求點P與點A的距離(用含t的代數(shù)式表示);

          (4)當(dāng)點P表示的有理數(shù)與原點的距離是2個單位長度時,請求出所有滿足條件的t值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知直線y=x與反比例函數(shù)y=(k>0)的圖象交于A,B兩點,且點A的橫坐標(biāo)為4.

          (1)k的值.

          (2)若反比例函數(shù)y=的圖象上一點C的縱坐標(biāo)為8,求△AOC的面積.

          (3)若過原點O的另一條直線l交反比例函數(shù)y= (k>0)的圖象于P,Q兩點(P在第一象限),以A,B,P,Q為頂點組成的四邊形面積為24,求點P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了解學(xué)生課外閱讀的喜好,某校從八年級隨機抽取部分學(xué)生進行問卷調(diào)查,調(diào)查要求每人只選取一種喜歡的書籍,如果沒有喜歡的書籍,則作“其它”類統(tǒng)計.圖(1)與圖(2)是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.以下結(jié)論不正確的是( )

          A. 由這兩個統(tǒng)計圖可知喜歡“科普常識”的學(xué)生有90人

          B. 若該年級共有1200名學(xué)生,則由這兩個統(tǒng)計圖可估計喜愛“科普常識”的學(xué)生有360人

          C. 由這兩個統(tǒng)計圖不能確定喜歡“小說”的人數(shù)

          D. 在扇形統(tǒng)計圖中,“漫畫”所在扇形的圓心角為72°

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          同步練習(xí)冊答案