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        1. 【題目】學校餐廳中,一張桌子可坐6人,現(xiàn)有以下兩種擺放方式:

          1)當有5張桌子時,第一種方式能坐 人,第二種方式能坐 人.

          2)當有n張桌子時,第一種方式能坐 人,第二種方式能坐 人.

          3)新學期有200人在學校就餐,但餐廳只有60張這樣的餐桌,若你是老師,你打算選擇以下哪種方式來擺放餐桌?為什么?

          【答案】(1)22,14; ( 2)(24n) (42n); (3): 打算以第一種方式來擺放餐桌,見解析

          【解析】

          1)第一種中,只有一張桌子是6人,后邊多一張桌子多4人,即有n張桌子時是6+4(n-1)=4n+2;第二種中,有一張桌子時6人,后邊多一張桌子多2人,即6+2(n-1)=2n+4,將n=5代入即可得出答案;

          2)根據(jù)(1)找出的規(guī)律即可得出答案;

          3)分別求出n=60時,兩種不同的擺放方式對應(yīng)的人數(shù),即可得出答案.

          解:(1)第一種22人,第二種14人;

          2)第一種(24n)人,第二種(42n)人;

          3)打算以第一種方式來擺放餐桌

          ∵第一種中,當n=60時,4×60+2=242200

          第二種中,當n=60時,2×60+4=124200

          ∴選擇第一種擺放方式.

          練習冊系列答案
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           ⑴根據(jù)記錄可知前三天共生產(chǎn)   輛;

           ⑵產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)   輛;

           ⑶該廠實行每周計件工資制,每生產(chǎn)一輛車可得60元,若超額完成任務(wù),則超過部分每輛另獎15元;少生產(chǎn)一輛扣15元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少?

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          1)在④和⑤后面的橫線上分別寫出相應(yīng)的等式;

          2)試用含有n的式子表示第n個等式:   ;(n為正整數(shù))

          3)請用上述規(guī)律計算:

          1+3+5+…+49;

          101+103+105+…+197+199

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          2)若表示-2的點與表示6的點重合,回答以下問題:

          ①表示12的點與表示 的點重合;

          ②如圖2,若數(shù)軸上AB兩點之間的距離為2020(A在點B的左側(cè)),且AB兩點經(jīng)折疊后重合,則AB兩點表示的數(shù)分別是

          3)如圖3,若mn表示的點C和點D經(jīng)折疊后重合(mn),折痕與數(shù)軸的交點為折痕點.已知線段CD上兩點PQ (P在點Q的左側(cè),PQCD),PQa.當線段PQ的端點與折痕點重合時,求PQ兩點表示的數(shù)分別是多少?(用含m,n,a的代數(shù)式表示)

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          乙種客車

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          60

          45

          租金(元/輛)

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          (1)線段AB,BC,AC的長分別為AB=   ,BC=   ,AC=   ;

          (2)折疊圖1中的ABC,使點A與點C重合,再將折疊后的圖形展開,折痕DEAB于點D,交AC于點E,連接CD,如圖2.

          請從下列A、B兩題中任選一題作答,我選擇   題.

          A:①求線段AD的長;

          ②在y軸上,是否存在點P,使得APD為等腰三角形?若存在,請直接寫出符合條件的所有點P的坐標;若不存在,請說明理由.

          B:①求線段DE的長;

          ②在坐標平面內(nèi),是否存在點P(除點B外),使得以點A,P,C為頂點的三角形與ABC全等?若存在,請直接寫出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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