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        1. 8、如圖,將兩塊全等的直角三角板拼接在一起、這個圖形可以看作是由一塊直角三角板繞著直角頂點經(jīng)過一次旋轉(zhuǎn)后得到的,那么旋轉(zhuǎn)的角度是( 。
          分析:依圖可知,兩塊全等直角三角板是旋轉(zhuǎn)90°相互得到的.
          解答:解:如圖,兩塊全等三角板是繞著直角頂點經(jīng)過90°旋轉(zhuǎn)得到的,故選C.
          點評:本題難度簡單,主要考查旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):①對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;②對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角;③旋轉(zhuǎn)前、后的圖形全等.
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          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖①,將兩塊全等的直角三角形紙板擺放在坐標(biāo)系中,已知BC=4,AC=5.
          (1)求點A坐標(biāo)和直線AC的解析式;
          (2)折三角形紙板ABC,使邊AB落在邊AC上,設(shè)折痕交BC邊于點E(圖②),求點E坐標(biāo);
          (3)將三角形紙板ABC沿AC邊翻折,翻折后記為△AMC,設(shè)MC與AD交于點N,請在圖③中畫出圖形,并求出點N坐標(biāo).
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          數(shù)學(xué)活動——求重疊部分的面積。

          問題情境:數(shù)學(xué)活動課上,老師出示了一個問題:

          如圖,將兩塊全等的直角三角形紙片△ABC和△DEF疊放在一起,其中∠ACB=∠E=90°,BC=DE=6,AC=FE=8,頂點D與邊AB的中點重合,DE經(jīng)過點C,DF交AC于點G。

          求重疊部分(△DCG)的面積。

          (1)獨立思考:請解答老師提出的問題。

          (2)合作交流:“希望”小組受此問題的啟發(fā),將△DEF繞點D旋轉(zhuǎn),使DE⊥AB交AC于點H,DF交AC于點G,如圖(2),你能求出重疊部分(△DGH)的面積嗎?請寫出解答過程。

          (3)提出問題:老師要求各小組向“希望”小組學(xué)習(xí),將△DEF繞點D旋轉(zhuǎn),再提出一個求重疊部分面積的問題!皭坌摹毙〗M提出的問題是:如圖(3),將△DEF繞點D旋轉(zhuǎn),DE,DF分別交AC于點M,N,使DM=MN求重疊部分(△DMN)的面積、

          任務(wù):①請解決“愛心”小組所提出的問題,直接寫出△DMN的面積是    

          ②請你仿照以上兩個小組,大膽提出一個符合老師要求的問題,并在圖中畫出圖形,標(biāo)明字母,不必解答(注:也可在圖(1)的基礎(chǔ)上按順時針方向旋轉(zhuǎn))。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012年湖北宜昌市長陽縣八年級上期末復(fù)習(xí)(四)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          如圖,將兩塊全等的直角三角板拼接在一起.這個圖形可以看作是由一塊直角三角板繞著直角頂點經(jīng)過一次旋轉(zhuǎn)后得到的,那么旋轉(zhuǎn)的角度是(      ).

           

          (A)30°    (B)60°    (C)90°  (D)180°

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,將兩塊全等的直角三角板拼接在一起、這個圖形可以看作是由一塊直角三角板繞著直角頂點經(jīng)過一次旋轉(zhuǎn)后得到的,那么旋轉(zhuǎn)的角度是(  )
          A.30°B.60°C.90°D.180°
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