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				1．一個(gè)幾何體由大小相同小立方塊搭成，從上面看到幾何體形狀如圖所示，其中小正方體中數(shù)字表示該位置上小立方塊個(gè)數(shù)，請(qǐng)畫(huà)出從正面看、從左面看這個(gè)幾何體的形狀圖．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 由已知條件可知，主視圖有4列，每列小正方形數(shù)目分別為1，2，3，1；左視圖有3列，每列小正方形數(shù)目分別為3，2，1．據(jù)此可畫(huà)出圖形．
          解答 解：如圖所示：
          點(diǎn)評(píng) 本題考查幾何體的三視圖畫(huà)法．由幾何體的俯視圖及小正方形中的數(shù)字，可知主視圖有4列，且每列小正方形數(shù)目為俯視圖中該列小正方形數(shù)字中的最大數(shù)字．左視圖有3列，且每列小正方形數(shù)目為俯視圖中相應(yīng)行中正方形數(shù)字中的最大數(shù)字．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          4．正在建設(shè)中合肥地鐵1號(hào)線(xiàn)即將在2016年底實(shí)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)．某人家住在A處，每天乘公往B上班，由交通擁堵，經(jīng)常需要耗費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，預(yù)計(jì)地鐵開(kāi)通后此人上班乘車(chē)時(shí)間將減少30分鐘，已知從A處到B處，既有直達(dá)的公交車(chē)，也有地鐵1號(hào)線(xiàn)的換乘站，且乘地鐵從A到B的路程比乘公交車(chē)多1千米．若地鐵1號(hào)線(xiàn)行駛的平均速度為36千米/時(shí)，公交車(chē)行駛的平均速度為18千米/時(shí)，求從A到B的乘公交車(chē)路程．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          5．計(jì)算：（1+$\frac{4}{{a}^{2}-4}$）÷$\frac{a}{a-2}$．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          9．某一出租車(chē)一天下午以鼓樓為出發(fā)地在東西方向營(yíng)運(yùn)，向東為正，向西為負(fù)，行車(chē)?yán)锍蹋▎挝唬簁m），依先后次序記錄如下：+10，-3、-4、+4、-9、+6、-4、-6、-4、+10．
          （1）將最后一名乘客送到目的地，出租車(chē)離鼓樓出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)？在鼓樓的什么方向？
          （2）若平均每千米的價(jià)格為2.4元，司機(jī)一個(gè)下午的營(yíng)業(yè)額是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          16．觀察日歷下列問(wèn)題請(qǐng)你試一試．你一定行．

          請(qǐng)你探究：有陰影方框中的數(shù)字有什么關(guān)系嗎？同時(shí)用表格中的字母表示其規(guī)律．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          6．如圖，實(shí)數(shù)a，b是數(shù)軸上兩點(diǎn)，則下列代數(shù)式無(wú)意義的是（　�。�
          A．$\sqrt{a-b}$B．$\sqrt{a+b}$C．$\sqrt{-b-a}$D．$\sqrt{-ab}$
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          13．用直尺和圓規(guī)作圖：（不寫(xiě)作法，保留作圖痕跡）
          （1）已知線(xiàn)段AB，作線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)；
          （2）已知∠AOB，作∠AOB的平分線(xiàn)OC．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          10．計(jì)算：
          （1）$\sqrt{12}+\sqrt{\frac{1}{27}}-\sqrt{\frac{1}{3}}$；
          （2）（$\sqrt{\frac{9}{2}}-2\sqrt{18}$）×$\sqrt{2}-6$．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          11．已知某三角形一邊長(zhǎng)是方程x2-6x+5=0的一個(gè)根，另兩邊的長(zhǎng)為2和4，則該三角形的周長(zhǎng)為（　�。�
          A．11B．7C．7或11D．以上都不對(duì)
          

			
          

			
          
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