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        1. 【題目】中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展讓眾多國家感受到了威脅,隨著釣魚島事件、南海危機(jī)、薩德入韓等一系列事件的發(fā)生,國家安全一再受到威脅,所謂國家興亡,匹夫有責(zé),某校積極開展國防知識(shí)教育,九年級(jí)甲、乙兩班

          分別選5名同學(xué)參加國防知識(shí)比賽,

          其預(yù)賽成績?nèi)鐖D所示:

          1)根據(jù)上圖填寫下表:

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          甲班

          8.5

          8.5

             

          乙班

          8.5

             

          10

          2)分別求甲乙兩班的方差,并從穩(wěn)定性上分析哪個(gè)班的成績較好.

          【答案】1)甲眾數(shù):8.5,乙中位數(shù):8;(2)甲班的成績較好.

          【解析】試題分析:1根據(jù)眾數(shù)的概念找出出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),根據(jù)中位數(shù)的求解方法進(jìn)行求解,即可解答;

          2先求出甲、乙的方差,再比較即可.

          試題解析:(1)根據(jù)圖示可知甲班8.5出現(xiàn)次數(shù)最多,甲班的眾數(shù)是8.5;

          乙班數(shù)據(jù)從小到大排列為:7,7.5,8,10,10,所以中位數(shù)是8,

          故答案為8.5,8,

          填表如下:

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          甲班

          8.5

          8.5

           8.5 

          乙班

          8.5

           8 

          10

          2)甲的方差為:

          ×[8.58.52+7.58.52+88.52+8.58.52+108.52]=0.7,

          乙的方差為:

          ×[78.52+108.52+108.52+7.58.52+88.52]=1.6,

          因?yàn)?/span>0.71.6

          所以甲班的方差小,成績穩(wěn)定,甲班的成績較好.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】如圖,□ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,過點(diǎn)DDEAC,且DE=AC,連接CE、OE

          (1)求證:四邊形OCED是平行四邊形;

          (2)AD=DC=3,求OE的長.

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          【題目】由大小相同的小立方塊搭成的幾何體如左圖:

          (1)請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆礁裰挟嫵鲈搸缀误w從上面和從左面看的兩個(gè)圖形.

          (2)若現(xiàn)在你手頭上還有一些相同的小立方塊,如果保持從上面看和從左面看所得圖形不變,則在左圖中最多可以再添加   個(gè)小立方塊.

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          【題目】如圖1,二次函數(shù)y=ax2+bx﹣4(a≠0)的圖象與x軸交于A(3,0),B(﹣1,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.

          (1)求該二次函數(shù)的解析式及點(diǎn)C的坐標(biāo);
          (2)設(shè)該拋物線的頂點(diǎn)為D,求△ACD的面積;
          (3)若點(diǎn)P,Q同時(shí)從A點(diǎn)出發(fā),如圖2(注:圖2與圖1完全相同),都以每秒1個(gè)單位長度的速度分別沿線段AB,AC運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),當(dāng)P,Q運(yùn)動(dòng)到t秒時(shí),將△APQ沿PQ所在直線翻折,點(diǎn)A恰好落在拋物線上E處,判定此時(shí)四邊形APEQ的形狀,說明理由,并求出點(diǎn)E的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某社區(qū)為了進(jìn)一步提高居民珍惜誰、保護(hù)水和水憂患意識(shí),提倡節(jié)約用水,從本社區(qū)5000戶家庭中隨機(jī)抽取100戶,調(diào)查他們家庭每季度的平均用水量,并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖和表:
          用戶季度用水量頻數(shù)分布表

          平均用水量(噸)

          頻數(shù)

          頻率

          3<x≤6

          10

          0.1

          6<x≤9

          m

          0.2

          9<x≤12

          36

          0.36

          12<x≤15

          25

          n

          15<x≤18

          9

          0.09

          請(qǐng)根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖表,解答下列問題:
          (1)在頻數(shù)分布表中:m= , n=
          (2)根據(jù)題中數(shù)據(jù)補(bǔ)全頻數(shù)直方圖;
          (3)如果自來水公司將基本季度水量定為每戶每季度9噸,不超過基本季度用水量的部分享受基本價(jià)格,超出基本季度用水量的部分實(shí)行加價(jià)收費(fèi),那么該社區(qū)用戶中約有多少戶家庭能夠全部享受基本價(jià)格?

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          【題目】某路公交車從起點(diǎn)經(jīng)過A、B、C、D站到達(dá)終點(diǎn),一路上下乘客如下表所示。(用正數(shù)表示上車的人數(shù),負(fù)數(shù)表示下車的人數(shù))

          (1)到終點(diǎn)下車還有________.

          (2)車行駛在那兩站之間車上的乘客最多?________站和________

          (3)若每人乘坐一站需買票1元,問該車出車一次能收入多少錢?寫出算式。

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          【題目】下列圖案中,可以看作中心對(duì)稱圖形的是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          【題目】在⊙O中,AB為直徑,C為⊙O上一點(diǎn).
          (Ⅰ)如圖①,過點(diǎn)C作⊙O的切線,與AB的延長線相交于點(diǎn)P,若∠CAB=32°,求∠P的大。

          (Ⅱ)如圖②,D為優(yōu)弧ADC上一點(diǎn),且DO的延長線經(jīng)過AC的中點(diǎn)E,連接DC與AB相交于點(diǎn)P,若∠CAB=16°,求∠DPA的大。

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          【題目】如圖所示,直線y1=x+1x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,與反比例函數(shù)y2=x>0)的圖象交于點(diǎn)C,且AB=BC

          (1) 求點(diǎn)C的坐標(biāo)和反比例函數(shù)y2的解析式;

          (2) 點(diǎn)Px軸上,反比例函數(shù)y2圖象上存在點(diǎn)M,使得四邊形BPCM為平行四邊形,求BPCM的面積

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