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        1. (2013•南平)關(guān)于x的一元二次方程x2-2x+2+m2=0的根的情況是( 。
          分析:先計算判別式得到△=22-4(2+m2)=-4-4m2,根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)得-m2≤0,所以△<0,然后根據(jù)根的判別式的意義判斷根的情況.
          解答:解:△=22-4(2+4m2)=4-8-4m2=-4-4m2
          ∵-4m2≤0,
          ∴-4-4m2<0,即△<0,
          ∴方程沒有實數(shù)根.
          故選C.
          點(diǎn)評:本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判別式△=b2-4ac:當(dāng)△>0,方程有兩個不相等的實數(shù)根;當(dāng)△=0,方程有兩個相等的實數(shù)根;當(dāng)△<0,方程沒有實數(shù)根.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•南平模擬)已知關(guān)于x的一元二次方程2x2-3x+m=0有兩個相等的實數(shù)根,則m=
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•南平模擬)以下是根據(jù)某班學(xué)生一次數(shù)學(xué)測試成績(成績?nèi)≌麛?shù),單位:分)繪制成的不完整的統(tǒng)計圖表,請根據(jù)統(tǒng)計圖表提供的信息,回答下列問題:
          分組 頻數(shù)
          50≤x<60 5
          60≤x<70  
          70≤x<80 15
          80≤x<90  
          90≤x<100 8
          合計  
          (說明:不合格:50≤x<60﹔合格;60≤x<80﹔良好:80≤x<90﹔優(yōu)秀;90≤x<100)
          (1)分別補(bǔ)全以上統(tǒng)計表和扇形圖﹔
          (2)統(tǒng)計表中,本次測試成績的中位數(shù)所在的小組是
          70≤x<80
          70≤x<80

          (3)估計該班這次測試的平均成績(用組中值來表示各組的平均成績,精確到1分)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•南平)以下事件中,必然發(fā)生的是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•南平)如圖是由六個棱長為1的正方體組成的一個幾何體,其主視圖的面積是( 。

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          同步練習(xí)冊答案