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        1. (1)解方程組數(shù)學(xué)公式
          (2)如圖所示,由小正方形組成的“7”字形圖中,請你用三種方法分別在圖中添畫一個(gè)小正方形使它成為軸對(duì)稱圖形.
          作业宝

          解:(1),
          由①得:y=5-4x ③,
          把③代入②得;3x-2(5-4x)=1,
          解得:x=1,
          把x=1代入③得:y=1,
          方程組的解為:;

          (2)如圖所示:

          分析:(1)首先由①表示出y,然后將y的值代入②,可得出x的值,再代入①可得出y的值,繼而得出了方程組的解.
          (2)根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義:如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形,據(jù)此畫圖即可.
          點(diǎn)評(píng):此題主要考查了二元一次方程組的解法,以及作軸對(duì)稱圖形,關(guān)鍵是掌握①換元法解二元一次方程;②軸對(duì)稱圖形的概念.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1)解方程組:
          6x-3y=-3
          5x-9y=-35

          (2)二次函數(shù)圖象過A、C、B三點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,0),點(diǎn)C在y軸正半軸上,且AB=OC.
          ①求C的坐標(biāo);
          ②求二次函數(shù)的解析式,并求出函數(shù)最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          解方程組和方程:
          (1)
          x+5=3(y-1)
          5(x-1)=3(y+5)
          ;
          (2)
          x-4
          0.2
          -2.5=
          x-3
          0.05

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          解方程組:
          4x+3y=1
          2x-y=3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          解方程組:
          x+y+1=0
          2y2-x2=2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          解方程組
          (1)
          y=2x-1
          x+y=2

          (2)
          2x+y=3
          x-2y=4

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