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        1. 2、設(shè)□△○表示三種不同的物體,用天平比較它們質(zhì)量的大小,情況如圖,那么這三種物體按質(zhì)量從大到小的順序為( 。
          分析:通過一圖知道□>△二圖知道△=2○,進(jìn)而求出三種物體質(zhì)量從大到小的順序.
          解答:解:通過一圖知道□>△二圖知道△=2○,所以□>△>○,即□△○
          故選A
          點評:本題考查一元一次不等式組的應(yīng)用,將現(xiàn)實生活中的事件與數(shù)學(xué)思想聯(lián)系起來,讀懂圖列出不等式關(guān)系式即可求解.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          4、設(shè)表示三種不同的物體,現(xiàn)用天平稱了兩次,情況如圖所示,那么“”,“”、“”這三種物體按質(zhì)量從大到小的順序排應(yīng)為(  )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)精英家教網(wǎng) 表示三種不同的物體,現(xiàn)用天平稱了三次,如圖所示,那么這三種物體的質(zhì)量分別為
           
          ;
           
          ;
           

          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          2、設(shè)“●”“▲”“■”表示三種不同的物體,現(xiàn)用天平稱了兩次,情況如圖所示,那么●、▲、■這三種物體按質(zhì)量從大到小的順序排列為
          □>△>⊙

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)“●”“▲”“■”表示三種不同的物體,現(xiàn)用天平稱稱了兩次,情況如圖所示,那么●▲■這三種物體按質(zhì)量從大到小的順序排列(  )

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