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        1. 【題目】已知:⊙O的兩條弦,相交于點,且

          1)如圖1,連接,求證:

          2)如圖2,在,在上取一點,使得,于點,連接

          判斷是否相等,并說明理由.

          ,,求的面積.

          【答案】1)見解析;(2相等,理由見解析;

          【解析】

          1)根據(jù)弦,弧之間的關(guān)系得出,進而有,然后根據(jù)圓周角定理的推論即可得出,則結(jié)論可證;

          2)①連接AC,首先證明,則有,然后根據(jù),和等量代換即可得出結(jié)論;

          3設(shè),,然后利用DM=x+7AM=DM建立一個關(guān)于x的方程,解方程即可求出x的值,從而AM可求,最后利用即可求解.

          1

          ,

          ,

          ;

          2相等,理由如下:

          如圖:連接AC,

          ,

          ,

          AM=AM,

          ASA

          ,

          ;

          由(1)知AM=DM

          設(shè),

          ,

          知:

          ,

          DE=7

          DF=7,

          則:DM=x+7,

          AM=DM,得:17x=x+7,解得:x=5,

          AM=175=12,

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為提高學(xué)生身體素質(zhì),某校決定開展足球、籃球、排球、兵乓球等四項課外體育活動,要求全員參與,并且每名學(xué)生只能選擇其中一項.為了解選擇各種體育活動項目的學(xué)生人數(shù),該校隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查,并繪制出如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:

          1)直接寫出這次抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù);

          2)補全條形統(tǒng)計圖;

          3)若該學(xué)??cè)藬?shù)是1500人,請估計選擇籃球項目的學(xué)生約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校七、八年級各有300名學(xué)生,近期對他們“2020年新型冠狀病毒”防治知識進行了線上測試,為了了解他們的掌握情況,從七、八年級各隨機抽取了50名學(xué)生的成績(百分制),并對數(shù)據(jù)(成績)進行整理、描述和分析.下面給出了部分信息:

          a.七年級的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分為5組:50x60,60x70,70x80,80x90,90x100):

          b.七年級學(xué)生成績在80x90的這一組是:

          80 80.5 81 82 82 83 83.5 84

          84 85 86 86.5 87 88 89 89

          c.七、八年級學(xué)生成績的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下:

          年級

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          七年級

          85.3

          m

          90

          八年級

          87.2

          85

          91

          根據(jù)以上信息,回答下列問題:

          1)表中m的值為 ;

          2)在隨機抽樣的學(xué)生中,防治知識成績?yōu)?/span>84分的學(xué)生,在 年級排名更靠前,理由是 ;

          3)若各年級防治知識的前90名將參加線上防治知識競賽,預(yù)估七年級分?jǐn)?shù)至少達到 分的學(xué)生才能入選;

          4)若85分及以上為“優(yōu)秀”,請估計七年級達到“優(yōu)秀”的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在網(wǎng)格紙中,、都是格點,以為圓心,為半徑作圓,用無刻度的直尺完成以下畫圖:(不寫畫法)

          1)在圓①中畫圓的一個內(nèi)接正六邊形

          2)在圖②中畫圓的一個內(nèi)接正八邊形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABCD,點E是直線AB上的點,過點E的直線l交直線CD于點FEG平分∠BEFCD于點G.在直線l繞點E旋轉(zhuǎn)的過程中,圖中∠1,∠2的度數(shù)可以分別是(

          A.30°,110°B.56°,70°C.70°,40°D.100°,40°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ACBD為四邊形ABCD的對角線,ACBC,ABAD,CACD.若tanBAC.則tanDBC的值是(

          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線軸交于點A,將點A向右平移2個單位長度,得到點B,點B在拋物線上.

          1)求點B的坐標(biāo)(用含的式子表示);

          2)求拋物線的對稱軸;

          3)已知點.若拋物線與線段PQ恰有一個公共點,結(jié)合函數(shù)圖象,求的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中,為直徑,CD相較于點H,弧AC=AD

          1)如圖1,求證:;

          2)如圖2,弧BC上有一點E,若弧CD=CE,求證:;

          3)如圖3,在(2)的條件下,點F在上,連接,延長FO于點K,若,求

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,直線軸交于點,與軸交于點,拋物線經(jīng)過,兩點,與軸的另一交點為點

          1)求拋物線的函數(shù)表達式;

          2)點為直線下方拋物線上一動點.

          ①如圖2所示,直線交線段于點,求的最小值;

          如圖3所示,連接過點,是否存在點,使得中的某個角恰好等于2倍?若存在,求點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案