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          （2002•西藏）如圖，△ABC中，∠C=90°，AB=2，sinB=0.4，那么AC的長是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)正弦的定義得到sinB=
          AC
          AB
          ，然后把AB=2，sinB=0.4代入計算即可．
          解答：解：∵∠C=90°，AB=2，sinB=0.4，
          ∴sinB=
          AC
          AB
          =
          AC
          2
          =0.4，
          ∴AC=0.8．
          故選D．
          點評：本題考查了正弦的定義：在直角三角形中，一銳角的正弦等于它的對邊與斜邊的比值．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2002•西藏）如圖，直線a∥直線b，直線l與a、b相交，那么下面的結論不能肯定正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2002•西藏）如圖，D、E分別是△ABC中AB、AC邊上的點，且AD：DB=AE：EC=1：2，那么△ADE與△ABC的面積之比是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2002•西藏）已知：如圖，矩形ABCD中，E、F是AB邊上兩點，且AF=BE，連結DE、CF得到梯形EFCD．
          求證：梯形EFCD是等腰梯形．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2002•西藏）已知，如圖AB是⊙O的直徑，半徑OC⊥AB，弦CD與AB交于點E．
          （1）求證：△CBE∽△CDB；
          （2）若AB=4，設CE的長為x，CD的長為y，寫出y與自變量x的函數(shù)關系式（不寫自變量x的取值范圍）．
          

			
          

			
          
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