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        1. 計(jì)算:            
          原式=3+1+2-1=5       
          利用冪和三角函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行化簡(jiǎn)
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

          計(jì)算: 

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          計(jì)算:  

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,點(diǎn)D在AC上,將△ADB沿直線BD翻折后,將點(diǎn)A落在點(diǎn)E處,如果AD⊥ED,那么線段DE的長(zhǎng)為        

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,“五一”期間在丹尼斯商廈上從點(diǎn)A到點(diǎn)B懸掛了一條宣傳條幅,小明和小雯的家正好住在丹尼斯對(duì)面的家屬樓上.小明在四樓D點(diǎn)測(cè)得條幅端點(diǎn)A的仰角為30,測(cè)得條幅端點(diǎn)B的俯角為45o;小雯在三樓C點(diǎn)測(cè)得條幅端點(diǎn)A的仰角為45o,測(cè)得條幅端點(diǎn)B的俯角為30.若設(shè)樓層高度CD為3米,請(qǐng)你根據(jù)小明和小雯測(cè)得的數(shù)據(jù)求出條幅AB的長(zhǎng).(結(jié)果精確到個(gè)位,參考數(shù)據(jù)=1.732)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖,△ABC和△CDE均為等腰直角三角形,點(diǎn)B,C,D在一條直線上,點(diǎn)M是AE的中點(diǎn),下列結(jié)論:①tan∠AEC=;②四邊形CGMH是矩形③△EGM≌△MHA;④S△ABC+S△CDE≥S△ACE;⑤圖中的相似三角形有10對(duì)。正確結(jié)論是(  )
          A.①②③④B.①②③⑤C.①③④D.①③⑤

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖,在矩形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相較于O,DE⊥AC于E,∠EDC∶∠EDA=1∶2,且AC=10,則DE的長(zhǎng)度是          

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          學(xué)習(xí)過(guò)三角函數(shù),我們知道在直角三角形中,一個(gè)銳角的大小與兩條邊長(zhǎng)的比值相互唯一確定,因此邊長(zhǎng)與角的大小之間可以相互轉(zhuǎn)化.類(lèi)似的,可以在等腰三角形中建立邊角之間的聯(lián)系,我們定義:等腰三角形中底邊與腰的比叫做頂角的正對(duì)(sad).如圖,在△ABC中,AB=AC,頂角A的正對(duì)記作sadA ,這時(shí)sadA=.容易知道一個(gè)角的大小與這個(gè)角的正對(duì)值也是相互唯一確定的.  根據(jù)上述關(guān)于角的正對(duì)定義,解決下列問(wèn)題:

          小題1:sad的值為(   ▲ )
          A.B.1 C.D.2
          小題2:對(duì)于,∠A的正對(duì)值sadA的取值范圍是(  ▲   )
          A.B.C.
          D.
          小題3:已知,如圖,在△ABC中,∠ACB為直角,,AB=25試求sadA的值

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

          計(jì)算:

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