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        1. 【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,MAB的中點(diǎn),PBC邊上的動(dòng)點(diǎn),連結(jié)PM,以點(diǎn)P為圓心,PM長(zhǎng)為半徑作P.當(dāng)P與正方形ABCD的邊相切時(shí),BP的長(zhǎng)為_____

          【答案】

          【解析】

          分兩種情形分別求解:如圖1中,當(dāng)⊙P與直線CD相切時(shí);如圖2中當(dāng)⊙P與直線AD相切時(shí).設(shè)切點(diǎn)為K,連接PK,則PKAD,四邊形PKDC是矩形.

          如圖1中,當(dāng)⊙P與直線CD相切時(shí),設(shè)PC=PM=x.

          RtPBM中,∵PM2=BM2+PB2,

          x2=22+(4-x)2,

          x=2.5,

          PC=2.5,BP=BC-PC=4-2.5=1.5.

          如圖2中當(dāng)⊙P與直線AD相切時(shí).設(shè)切點(diǎn)為K,連接PK,則PKAD,四邊形PKDC是矩形.

          PM=PK=CD=2BM,

          BM=2,PM=4,

          RtPBM中,PB=

          綜上所述,BP的長(zhǎng)為

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論正確的是( 。

          A. ac<0 B. ab>0 C. 4a+b=0 D. a﹣b+c>0

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙兩名射擊運(yùn)動(dòng)員中進(jìn)行射擊比賽,兩人在相同條件下各射擊10次,射擊的成績(jī)?nèi)鐖D所示.

          根據(jù)圖中信息,回答下列問(wèn)題:

          (1)甲的平均數(shù)是___________,乙的中位數(shù)是______________;

          (2)分別計(jì)算甲、乙成績(jī)的方差,并從計(jì)算結(jié)果來(lái)分析,你認(rèn)為哪位運(yùn)動(dòng)員的射擊成績(jī)更穩(wěn)定?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】商店只有雪碧、可樂(lè)、果汁、奶汁四種飲料,每種飲料數(shù)量充足,某同學(xué)去該店購(gòu)買飲料,每種飲料被選中的可能性相同.

          1)若他去買一瓶飲料,則他買到奶汁的概率是 ;

          2)若他兩次去買飲料,每次買一瓶,且兩次所買飲料品種不同,請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求出他恰好買到雪碧和奶汁的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】問(wèn)題提出:某物業(yè)公司接收管理某小區(qū)后,準(zhǔn)備進(jìn)行綠化建設(shè),現(xiàn)要將一塊四邊形的空地(如圖5,四邊形ABCD)鋪上草皮,但由于年代久遠(yuǎn),小區(qū)規(guī)劃書(shū)上該空地的面積數(shù)據(jù)看不清了,僅僅留下兩條對(duì)角線AC,BD的長(zhǎng)度分別為20cm,30cm及夾角∠AOB60°,你能利用這些數(shù)據(jù),幫助物業(yè)人員求出這塊空地的面積嗎?

          問(wèn)題顯然,要求四邊形ABCD的面積,只要求出ABDBCD(也可以是ABCACD)的面積,再相加就可以了.

          建立模型:我們先來(lái)解決較簡(jiǎn)單的三角形的情況:

          如圖1,ABC中,OBC上任意一點(diǎn)(不與B,C兩點(diǎn)重合),連接OA,OA=a,BC=b,AOB=α(αOABC所夾較小的角),試用a,b,α表示ABC的面積.

          解:如圖2,作AMBC于點(diǎn)M,

          ∴△AOM為直角三角形.

          又∵∠AOB=α,sinα=AM=OAsinα

          ∴△ABC的面積=BCAM=BCOAsinα=absinα.

          問(wèn)題解決:請(qǐng)你利用上面的方法,解決物業(yè)公司的問(wèn)題.

          如圖3,四邊形ABCD中,O為對(duì)角線AC,BD的交點(diǎn),已知AC=20m,BD=30m,AOB=60°,求四邊形ABCD的面積.(寫(xiě)出輔助線作法和必要的解答過(guò)程)

          新建模型:若四邊形ABCD中,O為對(duì)角線AC,BD的交點(diǎn),已知AC=a,BD=b,AOB=α(αOABC所夾較小的角),直接寫(xiě)出四邊形ABCD的面積=   

          模型應(yīng)用:如圖4,四邊形ABCD中,AB+CD=BC,ABC=BCD=60°,已知AC=a,則四邊形ABCD的面積為多少?(新建模型中的結(jié)論可直接利用)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某市舉行知識(shí)大賽,校、校各派出名選手組成代表隊(duì)參加決賽,兩校派出選手的決賽成績(jī)?nèi)鐖D所示.

          1)根據(jù)圖示填寫(xiě)下表:

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          校選手成績(jī)

          校選手成績(jī)

          80

          2)結(jié)合兩校成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個(gè)學(xué)校的決賽成績(jī)較好;

          3)計(jì)算兩校決賽成績(jī)的方差,并判斷哪個(gè)學(xué)校代表隊(duì)選手成績(jī)較為穩(wěn)定.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=3,AD=1,AB在數(shù)軸上,若以點(diǎn)A為圓心,對(duì)角線AC的長(zhǎng)為半徑作弧交數(shù)軸的正半軸于M,則點(diǎn)M的表示的數(shù)為________________

          【答案】

          【解析】ACAM,∴AM

          型】填空
          結(jié)束】
          11

          【題目】ABC中,AB10,AC2,BC邊上的高AD6,則另一邊BC等于_______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在等腰中,,的平分線交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn),分別交、于點(diǎn)、,若的周長(zhǎng)為18,則的長(zhǎng)是( )

          A.8B.9C.10D.12

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】 某校為了了解學(xué)生的安全意識(shí),在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,把學(xué)生的安全意識(shí)分成“淡薄”、“一般”、“較強(qiáng)”、“很強(qiáng)”四個(gè)層次,并繪制成如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示:

          根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

          1)這次調(diào)查一共抽取了______名學(xué)生,將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“較強(qiáng)”層次所占圓心角的大小為_(kāi)_____°;

          3)若該校有3200名學(xué)生,現(xiàn)要對(duì)安全意識(shí)為“淡薄”、“一般”的學(xué)生強(qiáng)化安全教育,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)全校需要強(qiáng)化安全教育的學(xué)生人數(shù).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案