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        1. 完成下列各題:
          (1)如圖1,在等腰梯形ABCD中,E為底BC的中點,連接AE、DE.求證:△ABE≌△DCE.
          (2)如圖2,已知AB是⊙O的直徑,AC是弦,CD切⊙O于點C,交AB的延長線于點D,∠A=30°,BD=10,求⊙O的半徑.
          分析:(1)由于四邊形BCD 是等腰梯形可得AB=CD,∠B=∠C,而E是BC中點,可知BE=CE,利用SAS可證△ABE≌△DCE;
          (2)連接OC,由于CD是切線,可知∠OCD=90°,而∠A=30°,利用圓周角定理可知∠COD=60°,進而可知∠D=30,利用30°的角所對的直角邊等于斜邊的一半,可得OC:OD=1:2,即可得關于OB的方程,解即可.
          解答:(1)證明:∵四邊形ABCD是等腰梯形,
          ∴AB=DC,∠B=∠C,
          ∵E為BC的中點,
          ∴BE=EC,
          ∴△ABE≌△DCE;

          (2)解:連接OC,
          ∵DC切⊙O于點C,
          ∴∠OCD=90°,
          又∵∠A=30°,
          ∴∠COD=60°,
          ∴∠D=30°,
          OC
          OB+BD
          =
          OB
          OB+10
          =
          1
          2
          ,
          解得OB=10,
          即⊙O的半徑為10.
          點評:本題考查了全等三角形的判定和性質(zhì)、切線的性質(zhì)、含有30°角的直角三角形的性質(zhì)、圓周角定理,解題的關鍵是求出∠D=30°.
          練習冊系列答案
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          精英家教網(wǎng)如圖,在△ABC中,∠B=40°,∠C=80°,按要求完成下列各題:
          (1)作△ABC的高AD;
          (2)作△ABC的角平分線AE;
          (3)根據(jù)你所畫的圖形求∠DAE的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)下圖顯示的是今年2月25日《太原日報》刊登的太原市2002年至2004年財政總收入完成情況,圖中數(shù)據(jù)精確到1億元,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)完成下列各題:
          (1)2003年比2002年財政總收入增加了
           
          億元;
          (2)2004年財政總收入的年增長率是
           
          ;(精確到1%)
          (3)假如2005年財政總收入的年增長率不低于2004年財政總收入的年增長率,預計2005年財政總收入至少達到
           
          億元.(精確到1億元)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          將分別標有數(shù)字1、2、3的三張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上.請完成下列各題:
          (1)隨機地抽取一張,求P(抽到奇數(shù));
          (2)隨機地抽取一張作為十位上的數(shù)字,不放回再抽取一張作為個位上的數(shù)字,寫出所有可能的結果(如:(1,2)等);
          (3)在(2)的條件下,試求恰好是“32”的概率.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2012•泰寧縣質(zhì)檢)如圖,在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,△ABC的三個頂點均在格點上,請按要求完成下列各題:
          (1)用簽字筆畫AD∥BC(D為格點),連接CD.
          (2)線段AB的長為
          5
          5
          ,△ABC的面積為
          6
          6

          (3)若E為BC中點,則tan∠CAE的值是
          1
          2
          1
          2

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,在平面直角坐標系中完成下列各題:
          (1)在圖中作出△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1
          (2)在x軸上畫出點P,使PA+PB的值最小.
          (3)在x軸上畫出點Q,使QB1+QC的值最。

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