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          計(jì)算：2x3•x2=
          2x5
          2x5
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘，把他們的系數(shù)分別相乘，相同字母的冪分別相加，其余字母連同他的指數(shù)不變，作為積的因式，計(jì)算即可．
          解答：解：2x3•x2=2x3+2•=2x5•
          故答案是：2x5．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘，熟練掌握運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀下列材料：
          我們已經(jīng)學(xué)過(guò)整式的加減，知道進(jìn)行整式的加減的關(guān)鍵就是各同類項(xiàng)系數(shù)的加減．因此我們可以用豎式計(jì)算．
          例如，計(jì)算（2x3-x2+x）+（-x+x2+1）時(shí)，我們可以用下列豎式計(jì)算：
          精英家教網(wǎng)
          解：∴（2x3-x2+x）+（-x+x2+1）
          =2x3+1．
          請(qǐng)你仿照上例，計(jì)算下列各題．
          （1）（a2-2a-2）+（3a-1）；
          （2）（3a2b-ab2-c）+（ab2+3c-
          12
          a2b）-（c+2a2b-5ab2）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2013•晉江市）計(jì)算：2x3•x2等于（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：福建省期末題
				題型：解答題
			
          

						
          閱讀下列材料：
          我們已經(jīng)學(xué)過(guò)整式的加減，知道進(jìn)行整式的加減的關(guān)鍵就是各同類項(xiàng)系數(shù)的加減．因此我們可以用豎式計(jì)算．
          例如，計(jì)算（2x3﹣x2+x）+（﹣x+x2+1）時(shí)，我們可以用下列豎式計(jì)算：

          解：∵（2x3﹣x2+x）+（﹣x+x2+1）
          =2x3+1．
          請(qǐng)你仿照上例，計(jì)算下列各題．
          （1）（a2﹣2a﹣2）+（3a﹣1）；
          （2）（3a2b﹣ab2﹣c）+（ab2+3c﹣a2b）﹣（c+2a2b﹣5ab2）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2012年廣東省廣州市天河實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          計(jì)算：2x3•x2=    ．
          

			
          

			
          
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