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        1. 【題目】 如圖,在8×8的網(wǎng)格中,每個小方格都是邊長為1的小正方形,每個小正方形的頂點稱為格點.如果拋物線經(jīng)過圖中的三個格點,那么以這三個格點為頂點的三角形稱為該拋物線的內(nèi)接格點三角形,設對稱軸平行于y軸的拋物線與網(wǎng)格對角線OM的兩個交點為A,B,其頂點為C,如果ABC是該拋物線的內(nèi)接格點三角形,且AB=3,點AB,C的橫坐標xAxB,xC滿足xAxCxB,那么符合上述條件的拋物線的條數(shù)是______

          【答案】10

          【解析】

          由原點出發(fā),尋找一條符合條件的拋物線,繼而在8×8的網(wǎng)格中平移,最后的得到符合條件的拋物線.

          解:過點(0,0),(2,4),(3,3)的拋物線為y=-x2+4x,

          將拋物線向上、向右平移一個單位,得到符合條件的新拋物線;

          可平移4次;

          開口向下共有5條符合條件的拋物線;

          同理,開口向上的也有5條;

          共有10條.

          故答案為10

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知直線AB AB 之間的距離為 2 ,CD 是直線兩個動點(點 C D 點的左側),且 AB=CD=5.連接 ACBC、BD,將ABC 沿 BC 折疊得到A′BC.若以 A′、C、B、D 為頂點的四邊形為矩形,則此矩形相鄰兩邊之和為____

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABCD中,AB=6,BC=10,ABAC,點P從點B出發(fā)沿著B→A→C的路徑運動,同時點Q從點A出發(fā)沿著A→C→D的路徑以相同的速度運動,當點P到達點C時,點Q隨之停止運動,設點P運動的路程為x,y=PQ2,下列圖象中大致反映yx之間的函數(shù)關系的是( 。

          A. B.

          C. D.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】下面是小星同學設計的“過直線外一點作已知直線的平行線”的尺規(guī)作圖過程:

          已知:如圖,直線l和直線l外一點A

          求作:直線AP,使得APl

          作法:如圖

          在直線l上任取一點BABl不垂直),以點A為圓心,AB為半徑作圓,與直線l交于點C

          連接AC,AB,延長BA到點D

          作∠DAC的平分線AP

          所以直線AP就是所求作的直線

          根據(jù)小星同學設計的尺規(guī)作圖過程,

          1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形(保留作圖痕跡)

          2)完成下面的證明

          證明:∵ABAC,

          ∴∠ABC=∠ACB   (填推理的依據(jù))

          ∵∠DAC是△ABC的外角,

          ∴∠DAC=∠ABC+ACB   (填推理的依據(jù))

          ∴∠DAC2ABC

          AP平分∠DAC,

          ∴∠DAC2DAP

          ∴∠DAP=∠ABC

          APl   (填推理的依據(jù))

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形ABCD中,EAB邊上一點,連接DE,將ADE繞點D逆時針旋轉90°得到CDF,作點F關于CD的對稱點,記為點G,連接DG.

          1)依題意在圖1中補全圖形;

          2)連接BDEG,判斷BDEG的位置關系并在圖2中加以證明;

          (3)當點E為線段AB的中點時,直接寫出∠EDG的正切值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】 問題:如圖1,在四邊形ADBC中,∠ACB=ADB=90°,AD=BD,AC=,BC=2,求CD的長.

          1)發(fā)現(xiàn):張強同學解決這個問題的思路是:將BCD繞點D逆時針旋轉90°AED處,點B,C分別落在點A,E處(如圖2),易證點C,A,E在同一條直線上,并且CDE是等腰直角三角形,所以CE=CD,從而得到了AC,BC,CD三條線段之間的關系為:AC+BC=CD,從而求出CD的長是______ ;

          2)應用:如圖3AB是⊙O的直徑,點CD在⊙O上,且,若AB=5BC=4,求CD的長;

          3)拓展:如圖4,∠ACB=90°AC=BC=2,點PAB的中點,若點E滿足CE=CA,點QAE的中點,直接寫出線段PQ的長是______

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】綜合與探究:如圖,在平面直角坐標系xOy中,四邊形OABC是平行四邊形,A、C兩點的坐標分別為(40),(-2,3),拋物線W經(jīng)過O、A、C三點,D是拋物線W的頂點.

          1)求拋物線W的解析式及頂點D的坐標;

          2)將拋物線WOABC一起先向右平移4個單位后,再向下平移m0m3)個單位,得到拋物線W′O′A′B′C′,在向下平移的過程中,設O′A′B′C′OABC的重疊部分的面積為S,試探究:當m為何值時S有最大值,并求出S的最大值;

          3)在(2)的條件下,當S取最大值時,設此時拋物線W′的頂點為F,若點Mx軸上的動點,點N是拋物線W′上的動點,試判斷是否存在這樣的點M和點N,使得以D、F、M、N為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點M的坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線軸交于,兩點,與軸交于

          1)求函數(shù)表達式;

          2)點是線段中點,點上方拋物線上一動點,連接.當的面積最大時,過點軸垂線,垂足為,點為線段上一動點,將繞點順時針方向旋轉90°,點,的對應點分別是,,,點從點出發(fā),先沿適當?shù)穆窂竭\動到點處,再沿運動到點處,最后沿適當?shù)穆窂竭\動到點處停止.求面積的最大值及點經(jīng)過的最短路徑的長;

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=1,∠BAC=45°,△AEF是由△ABC繞點A按順時針方向旋轉得到的.連接BE、CF相交于點D.

          (1)求證:BE=CF.

          (2)當四邊形ACDE為菱形時,求BD的長.

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