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        1. 【題目】某校課外小組為了解同學(xué)們對學(xué)!瓣柟馀懿佟被顒拥南矚g程度,抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.被調(diào)查的每個學(xué)生按A(非常喜歡)、B(比較喜歡)、C(一般)、D(不喜歡)四個等級對活動評價.圖(1)和圖(2)是該小組采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅統(tǒng)計(jì)圖.經(jīng)確認(rèn)扇形統(tǒng)計(jì)圖是正確的,而條形統(tǒng)計(jì)圖尚有一處錯誤且并不完整.請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:

          1)此次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 ;

          2)條形統(tǒng)計(jì)圖中存在錯誤的是 (填AB、C中的一個),并在圖中加以改正;

          3)在圖(2)中補(bǔ)畫條形統(tǒng)計(jì)圖中不完整的部分;

          4)如果該校有600名學(xué)生,那么對此活動“非常喜歡”和“比較喜歡”的學(xué)生共有多少人?

          【答案】(1200;(2C;改正圖形略;(3)補(bǔ)全圖形略;(4360人.

          【解析】試題分析:(1)根據(jù)A、B的人數(shù)和所占的百分比求出抽取的學(xué)生人數(shù),并判斷出條形統(tǒng)計(jì)圖AB長方形是正確的;

          2)根據(jù)(1)的計(jì)算判斷出C的條形高度錯誤,用調(diào)查的學(xué)生人數(shù)乘以C所占的百分比計(jì)算即可得解;

          3)求出D的人數(shù),然后補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可;

          4)用總?cè)藬?shù)乘以A、B所占的百分比計(jì)算即可得解.

          試題解析:解:(1∵40÷20%=200,

          80÷40%=200

          此次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為200;

          2)由(1)可知C條形高度錯誤,

          應(yīng)為:200×1﹣20%﹣40%﹣15%=200×25%=50,

          C的條形高度改為50;

          故答案為:200;C

          3D的人數(shù)為:200×15%=30;

          4600×60%=360(人).

          答:該校對此活動非常喜歡比較喜歡的學(xué)生有360人.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在下列解題過程的空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(推理的理由或數(shù)學(xué)表達(dá)式)

          如圖,已知ABCD,BE、CF分別平分ABC和DCB,求證:BECF.

          證明:

          ABCD,(已知)

          ∴∠_____=_____.(

          ,(已知)

          ∴∠EBC=∠ABC.(角的平分線定義)

          同理,FCB=

          ∴∠EBC=FCB.(等式性質(zhì))

          BECF.(

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】方程x2_3x-2=0的根的情況是(

          A.方程有兩個相等的實(shí)數(shù)根B.方程有兩個不相等的實(shí)數(shù)根

          C.方程沒有實(shí)數(shù)根D.方程的根的情況無法確定

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某教研機(jī)構(gòu)為了解在校初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書的現(xiàn)狀,隨機(jī)抽取某校部分初中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查.依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)繪制成以下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表請根據(jù)圖表中的信息解答下列問題:

          (1)求樣本容量及表格中a,b,c的值,并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;

          (2)若該校共有初中生2 300,請估計(jì)該校不重視閱讀數(shù)學(xué)教科書的初中生人數(shù);

          (3)①根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,談?wù)勀銓υ撔3踔猩喿x數(shù)學(xué)教科書的現(xiàn)狀的看法及建議;

          ②如果要了解全省初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書的情況,你認(rèn)為應(yīng)該如何進(jìn)行抽樣?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y1=﹣x+b過點(diǎn)A,且與直線y2=x+3相交于點(diǎn)B(m,2),直線y2=x+3與x軸相交于點(diǎn)C.
          (1)求m的值.
          (2)求△ABC的面積.
          (3)根據(jù)圖象,直接寫出關(guān)于x的不等式﹣x+b>x+3的解集.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知一個角的余角的度數(shù)是40°,那么這個角的補(bǔ)角的度數(shù)是___________°.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,有一塊不規(guī)則的四邊形圖形ABCD,各個頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(﹣2,8),B(﹣11,6),C(﹣14,0),D(0,0),

          (1)確定這個四邊形的面積

          (2)如果把原來四邊形ABCD的各個頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)加1,畫出平移后的圖形。

          (3)求出平移后四邊形面積

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在每個小正方形邊長為1的方格紙中,三角形ABC的頂點(diǎn)都在方格紙格點(diǎn)上.將三角形ABC向左平移2格,再向上平移4.

          (1)請?jiān)趫D中畫出平移后的三角形ABC;

          (2)再在圖中畫出三角形ABC的高CD

          (3)在圖中能使S三角形PBCS三角形ABC的格點(diǎn)P (點(diǎn)P異于A).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】居民區(qū)內(nèi)的廣場舞引起媒體關(guān)注,遼寧都市頻道為此進(jìn)行過專訪報道.小平想了解本小區(qū)居民對廣場舞的看法,進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,把居民對廣場舞的看法分為四個層次:A 非常贊同;B 贊同但要有時間限制;C 無所謂;D 不贊同.并將調(diào)查結(jié)果繪制了圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

          請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

          1)求本次被抽查的居民有多少人?

          2)將圖1和圖2補(bǔ)充完整;

          3)求圖2“C”層次所在扇形的圓心角的度數(shù);

          4)估計(jì)該小區(qū)4000名居民中對廣場舞的看法表示贊同(包括A層次和B層次)的大約有多少人.

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          同步練習(xí)冊答案