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        1. 計(jì)算:
          (1) 5
          16
          -
          3
          2
          3
          1
          8
          ;
          (2)
          (-3)2
          +
          9
          -|-
          327
          |;
          (3)已知2x-y的平方根為±3,-4是3x+y的平方根,求x-y的平方根.
          分析:本題涉二次根式、三次根式化簡(jiǎn)、絕對(duì)值和平方根等考點(diǎn).在計(jì)算時(shí),需要針對(duì)每個(gè)考點(diǎn)分別進(jìn)行計(jì)算,然后根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則求得計(jì)算結(jié)果
          解答:解:(1)原式=5
          16
          -
          3
          2
          3
          1
          8

          =5×4-
          3
          2
          ×
          1
          2

          =19
          1
          4

          (2)原式=
          (-3)2
          +
          9
          -|-
          327
          |
          =3+3-3
          =3
          (3)∵2x-y的平方根為±3
          ∴2x-y=9
              又∵-4是3x+y的平方根
          ∴3x+y=16
             解得 x=5;y=1
          ∴x-y的平方根為±
          5-1
          =±2
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,解決此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握二次根式、三次根式、絕對(duì)值、平方根等考點(diǎn)的運(yùn)算.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          計(jì)算題:
          (1)(-49)-(+91)-(-5)+(-9);
          (2)(-5
          1
          6
          )÷(-
          7
          30
          )×(-
          6
          31
          )
          ;
          (3)1+(-2)+|-2-3|-5;
          (4)(-5)×(-7)-5×(-6);
          (5)(
          5
          12
          +
          2
          3
          -
          3
          4
          )×(-12)
          ;
          (6)-7×(-
          22
          7
          )+19×(-
          22
          7
          )-5×(-
          22
          7

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          計(jì)算:(5+1)(52+1)(54+1)(58+1)(516+1)+
          14
          =
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          計(jì)算:-2.5÷(-
          5
          16
          )×(-
          1
          8
          )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          計(jì)算
          (1)(+3
          5
          6
          )+(-1
          3
          4
          )-(-5
          1
          6
          )-(+3.25);(2)-24÷(-2
          2
          3
          2+5
          1
          2
          ×(-
          1
          6
          )-0.25.

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