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        1. 精英家教網(wǎng)如圖,若將三個同樣大小的正方形的一個頂點重合放置,則∠1的度數(shù)為( 。
          A、15°B、20°C、25°D、30°
          分析:根據(jù)∠1=∠BOD+EOC-∠BOE,利用正方形的角都是直角,即可求得∠BOD和∠EOC的度數(shù)從而求解.
          解答:精英家教網(wǎng)解:∵∠BOD=90°-∠AOB=90°-30°=60°
          ∠EOC=90°-∠EOF=90°-40°=50°
          又∵∠1=∠BOD+EOC-∠BOE
          ∴∠1=60°+50°-90°=20°
          故選:B.
          點評:本題主要考查了角度的計算,正確理解∠1=∠BOD+EOC-∠BOE這一關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•鹽都區(qū)一模)問題提出
          我們在分析解決某些數(shù)學(xué)問題時,經(jīng)常要比較兩個數(shù)或代數(shù)式的大小,而解決問題的策略一般要進(jìn)行一定的轉(zhuǎn)化,其中“作差法”就是常用的方法之一.所謂“作差法”:就是通過作差、變形,并利用差的符號確定他們的大小,即要比較代數(shù)式M、N的大小,只要作出它們的差M-N,若M-N>0,則M>N;若M-N=0,則M=N;若M-N<0,則M<N.
          問題解決
          如圖1,把邊長為a+b(a≠b)的大正方形分割成兩個邊長分別是a、b的小正方形及兩個矩形,試比較兩個小正方形面積之和M與兩個矩形面積之和N的大。
          解:由圖可知:M=a2+b2,N=2ab.
          ∴M-N=a2+b2-2ab=(a-b)2
          ∵a≠b,∴(a-b)2>0.
          ∴M-N>0.
          ∴M>N.
          類比應(yīng)用
          (1)已知:多項式M=2a2-a+1,N=a2-2a.試比較M與N的大。
          (2)已知:如圖2,銳角△ABC (其中BC為a,AC為b,AB為c)三邊滿足a<b<c,現(xiàn)將△ABC 補(bǔ)成長方形,使得△ABC的兩個頂
          點為長方形的兩個端點,第三個頂點落在長方形的這一邊的對邊上.
          ①這樣的長方形可以畫
          3
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          個;
          ②所畫的長方形中哪個周長最小?為什么?
          拓展延伸
          已知:如圖3,銳角△ABC(其中BC為a,AC為b,AB為c)三邊滿足a<b<c,畫其BC邊上的內(nèi)接正方形EFGH,使E、F兩點在邊BC上,G、H分別在邊AC、AB上,同樣還可畫AC、AB邊上的內(nèi)接正方形,問哪條邊上的內(nèi)接正方形面積最大?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          問題提出

          我們在分析解決某些數(shù)學(xué)問題時,經(jīng)常要比較兩個數(shù)或代數(shù)式的大小,而解決問題的策略一般要進(jìn)行一定的轉(zhuǎn)化,其中“作差法”就是常用的方法之一.所謂“作差法”:就是通過作差、變形,并利用差的符號確定他們的大小,即要比較代數(shù)式M、N的大小,只要作出它們的差M-N,若M-N>0,則M>N;若M-N=0,則M=N;若M-N<0,則M<N.

          問題解決

          如圖1,把邊長為a+b(a≠b)的大正方形分割成兩個邊長分別是a、b的小正方形及兩個矩形,試比較兩個小正方形面積之和M與兩個矩形面積之和N的大。

          解:由圖可知:M=a2+b2,N=2ab.

          ∴M-N=a2+b2-2ab=(a-b)2

          ∵a≠b,∴(a-b)2>0.

          ∴M-N>0.

          ∴M>N.

          類比應(yīng)用

          1.已知:多項式M =2a2-a+1 ,N =a2-2a .試比較M與N的大。

          2.已知:如圖,銳角△ABC (其中BC為a,AC為b,AB為c)三邊

          滿足a <b < c ,現(xiàn)將△ABC 補(bǔ)成長方形,使得△ABC的兩個頂

          點為長方形的兩個端點,第三個頂點落在長方形的這一邊的對邊上。                     

               ①這樣的長方形可以畫       個;

          ②所畫的長方形中哪個周長最。繛槭裁?

          拓展延伸                                                                                                                               

               已知:如圖,銳角△ABC (其中BC為a,AC為b,AB為c)三邊滿足a <b < c ,畫其BC邊上的內(nèi)接正方形EFGH , 使E、F兩點在邊BC上,G、H分別在邊AC、AB上,同樣還可畫AC、AB邊上的內(nèi)接正方形,問哪條邊上的內(nèi)接正方形面積最大?為什么?

           

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          問題提出
          我們在分析解決某些數(shù)學(xué)問題時,經(jīng)常要比較兩個數(shù)或代數(shù)式的大小,而解決問題的策略一般要進(jìn)行一定的轉(zhuǎn)化,其中“作差法”就是常用的方法之一.所謂“作差法”:就是通過作差、變形,并利用差的符號確定他們的大小,即要比較代數(shù)式M、N的大小,只要作出它們的差M-N,若M-N>0,則M>N;若M-N=0,則M=N;若M-N<0,則M<N.
          問題解決
          如圖1,把邊長為a+b(a≠b)的大正方形分割成兩個邊長分別是a、b的小正方形及兩個矩形,試比較兩個小正方形面積之和M與兩個矩形面積之和N的大小.

          解:由圖可知:M=a2+b2,N=2ab.
          ∴M-N=a2+b2-2ab=(a-b)2
          ∵a≠b,∴(a-b)2>0.
          ∴M-N>0.
          ∴M>N.
          類比應(yīng)用
          【小題1】已知:多項式M =2a2-a+1 ,N =a2-2a.試比較M與N的大。
          【小題2】已知:如圖,銳角△ABC (其中BC為a,AC為b,AB為c)三邊
          滿足a <b < c ,現(xiàn)將△ABC 補(bǔ)成長方形,使得△ABC的兩個頂
          點為長方形的兩個端點,第三個頂點落在長方形的這一邊的對邊上。                     
          ①這樣的長方形可以畫       個;
          ②所畫的長方形中哪個周長最小?為什么?

          拓展延伸                                                                                               
          已知:如圖,銳角△ABC (其中BC為a,AC為b,AB為c)三邊滿足a <b < c ,畫其BC邊上的內(nèi)接正方形EFGH , 使E、F兩點在邊BC上,G、H分別在邊AC、AB上,同樣還可畫AC、AB邊上的內(nèi)接正方形,問哪條邊上的內(nèi)接正方形面積最大?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆江蘇省江陰市長涇片九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題


          【問題提出】我們在分析解決某些數(shù)學(xué)問題時,經(jīng)常要比較兩個數(shù)或代數(shù)式的大小,而解決問題的策略一般要進(jìn)行一定的轉(zhuǎn)化,其中“作差法”就是常用的方法之一.所謂“作差法”:就是通過作差、變形,并利用差的符號確定他們的大小,即要比較代數(shù)式M、N的大小,只要作出它們的差M-N,若M-N>0,則M>N;若M-N=0,則M=N;若M-N<0,則M<N.
          【問題解決】如圖1,把邊長為a+b(a≠b)的大正方形分割成兩個邊長分別是a、b的小正方形及兩個矩形,試比較兩個小正方形面積之和M與兩個矩形面積之和N的大。

          解:由圖可知:,

          ∵a≠b,∴>0.
          ∴M-N>0.∴M>N.
          【類比應(yīng)用】(1)已知:多項式M =2a2-a+1 ,N =a2-2a .
          試比較M與N的大。
          (2)已知:如圖2,銳角△ABC (其中BC為a ,AC為 b,
          AB為c)三邊滿足a <b < c ,現(xiàn)將△ABC 補(bǔ)成長方形,
          使得△ABC的兩個頂點為長方形的兩個端點,第三個頂點落
          在長方形的這一邊的對邊上。
           
          ①這樣的長方形可以畫     個;
          ②所畫的長方形中哪個周長最。繛槭裁?
          【拓展延伸】 已知:如圖,銳角△ABC (其中BC為a,AC為b,AB為c)三邊滿足a <b < c ,畫其BC邊上的內(nèi)接正方形EFGH , 使E、F兩點在邊BC上,G、H分別在邊AC、AB上,同樣還可畫AC、AB邊上的內(nèi)接正方形,問哪條邊上的內(nèi)接正方形面積最大?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇鹽城鹽都區(qū)九年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版). 題型:解答題

          問題提出

          我們在分析解決某些數(shù)學(xué)問題時,經(jīng)常要比較兩個數(shù)或代數(shù)式的大小,而解決問題的策略一般要進(jìn)行一定的轉(zhuǎn)化,其中“作差法”就是常用的方法之一.所謂“作差法”:就是通過作差、變形,并利用差的符號確定他們的大小,即要比較代數(shù)式M、N的大小,只要作出它們的差M-N,若M-N>0,則M>N;若M-N=0,則M=N;若M-N<0,則M<N.

          問題解決

          如圖1,把邊長為a+b(a≠b)的大正方形分割成兩個邊長分別是a、b的小正方形及兩個矩形,試比較兩個小正方形面積之和M與兩個矩形面積之和N的大。

          解:由圖可知:M=a2+b2,N=2ab.

          ∴M-N=a2+b2-2ab=(a-b)2

          ∵a≠b,∴(a-b)2>0.

          ∴M-N>0.

          ∴M>N.

          類比應(yīng)用

          1.已知:多項式M =2a2-a+1 ,N =a2-2a .試比較M與N的大小.

          2.已知:如圖,銳角△ABC (其中BC為a,AC為b,AB為c)三邊

          滿足a <b < c ,現(xiàn)將△ABC 補(bǔ)成長方形,使得△ABC的兩個頂

          點為長方形的兩個端點,第三個頂點落在長方形的這一邊的對邊上。                     

                ①這樣的長方形可以畫        個;

          ②所畫的長方形中哪個周長最?為什么?

          拓展延伸                                                                                                                               

               已知:如圖,銳角△ABC (其中BC為a,AC為b,AB為c)三邊滿足a <b < c ,畫其BC邊上的內(nèi)接正方形EFGH , 使E、F兩點在邊BC上,G、H分別在邊AC、AB上,同樣還可畫AC、AB邊上的內(nèi)接正方形,問哪條邊上的內(nèi)接正方形面積最大?為什么?

           

           

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