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        1. 【題目】為了了解本校七年級(jí)學(xué)生的課外興趣愛(ài)好情況,小明對(duì)七年級(jí)一部分同學(xué)的課外興趣愛(ài)好進(jìn)行了一次調(diào)查,他根據(jù)采集到的數(shù)據(jù),繪制了圖①和圖②兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.

          請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:

          1)在圖①中,將“科技”部分的圖補(bǔ)充完整;

          2)在圖②中,書(shū)法的圓心角度數(shù)是多少?

          3)這個(gè)學(xué)校七年級(jí)共有300人,請(qǐng)估計(jì)這個(gè)學(xué)校七年級(jí)學(xué)生課外興趣愛(ài)好是音樂(lè)和美術(shù)的共有多少人?

          【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)81°;(3)估計(jì)該學(xué)校七年級(jí)課外興趣愛(ài)好是音樂(lè)和美術(shù)的同學(xué)共有大概173人或者172人.

          【解析】

          1)根據(jù)“美術(shù)”的人數(shù)以及所占百分比求出總?cè)藬?shù),再求出“科技”的人數(shù)即可;

          2)利用360°×“書(shū)法”所占的百分比即可;

          3)利用總?cè)藬?shù)ד音樂(lè)”所占的百分比即可求出“音樂(lè)”的人數(shù),同理計(jì)算出“美術(shù)”的人數(shù),再求和即可.

          解:(155÷27.5%=200(人)

          200×20%=40(人)

          條形圖如下:

          245÷200=22.5%

          360°×22.5%=81°

          所以圓心角的度數(shù)是81°

          360÷200=30%

          300×30%=90(人)

          300×27.5%=82.5(人)

          90+83=173(人)或者 90+82=172(人)

          答:估計(jì)該學(xué)校七年級(jí)課外興趣愛(ài)好是音樂(lè)和美術(shù)的同學(xué)共有大概173人或者172人.(寫(xiě)一個(gè)答案即可).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】近年來(lái)我市大力發(fā)展綠色交通,構(gòu)建公共、綠色交通體系,將“共享單車(chē)”陸續(xù)放置在人口流量較大的地方,琪琪同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了若干市民租用“共享單車(chē)”的騎車(chē)時(shí)間(單位:分),將獲得的數(shù)據(jù)分成四組,繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖(),根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:

          1)這項(xiàng)被調(diào)查的總?cè)藬?shù)是     人,表示組的扇形統(tǒng)計(jì)圖的圓心角的度數(shù)為    

          2)若某小區(qū)共有人,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計(jì)租用“共享單車(chē)”的騎車(chē)時(shí)間為的大約有多少人?

          3)如果琪琪同學(xué)想從組的甲、乙、丙、丁四人中隨機(jī)選擇兩人了解平時(shí)租用“共享單車(chē)”的騎車(chē)時(shí)間情況,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出恰好選中甲的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,直線(xiàn)y=3x與雙曲線(xiàn)y= k0,且x0)交于點(diǎn)A,點(diǎn)A的橫坐標(biāo)是1

          1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)及雙曲線(xiàn)的解析式;

          2)點(diǎn)B是雙曲線(xiàn)上一點(diǎn),且點(diǎn)B的縱坐標(biāo)是1,連接OB,AB,求△AOB的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)閱讀下列材料,并解答相應(yīng)的問(wèn)題:幻方將若干個(gè)數(shù)組成一個(gè)正方形數(shù)陣,若任意一行,一列及對(duì)角線(xiàn)上的數(shù)字之和都相等,則稱(chēng)具有這種性質(zhì)的數(shù)字方陣為幻方.中國(guó)古代稱(chēng)“幻方”為“河圖”、“洛書(shū)”等.例如,下面是三個(gè)三階幻方,是將數(shù)字1,2,3,4,56,7,8,9填入到3×3的方格中得到的,其每行、每列、每條對(duì)角線(xiàn)上的三個(gè)數(shù)之和相等.

          1)請(qǐng)將下面圖1的三階幻方補(bǔ)充完整;

          2)設(shè)圖2的三階幻方中間的數(shù)字是(其中為正整數(shù)),請(qǐng)用含的代數(shù)式將圖2的幻方填充完整.

          3)若設(shè)(2)題幻方中9個(gè)數(shù)的和為,則與中間的數(shù)字之間的數(shù)量關(guān)系為

          4)現(xiàn)要用9個(gè)數(shù)-5,-4,-3-2,-1,01,2,3構(gòu)造一個(gè)三階幻方.請(qǐng)將構(gòu)造的幻方填寫(xiě)在下面的方格中.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)M的坐標(biāo)為(x1,y1),點(diǎn)的坐標(biāo)為(x2,y2),且x1x2y1y2,以MN為邊構(gòu)造菱形,若該菱形的兩條對(duì)角分平行于x軸、y軸,則稱(chēng)該菱形為邊的“坐標(biāo)菱形”.

          1)已知點(diǎn)A2,0),B03),則以AB為邊的“坐標(biāo)菱形”的面積為   

          2)若點(diǎn)C1,2),點(diǎn)D在直線(xiàn)x5上,以CD為邊的“坐標(biāo)菱形”為正方形,求直線(xiàn)CD的函數(shù)表達(dá)式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,BD、CE是角平分線(xiàn),AMBD于點(diǎn)M,ANCE于點(diǎn)N.△ABC的周長(zhǎng)為30,BC12.則MN的長(zhǎng)是( )

          A. 15B. 9C. 6D. 3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,C、D是半圓O上的三等分點(diǎn),直徑AB=4,連接AD、AC,DE⊥AB,垂足為E,DE交AC于點(diǎn)F.

          (1)求∠AFE的度數(shù);

          (3)求陰影部分的面積(結(jié)果保留π和根號(hào)).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,正方形A1B1C1O,A2B2C2C1,A3B3C3C2, ……,按如圖的方式放置。點(diǎn)A1,A2,A3,……和點(diǎn)C1,C2,C3……分別在直線(xiàn)y=x +1x軸上,則點(diǎn)A6的坐標(biāo)是____________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD中,延長(zhǎng)ABE,延長(zhǎng)CDFBE=DF,連接EF,與BC、AD分別相交于P、Q兩點(diǎn).

          1)求證:CP=AQ

          2)若BP=1,PQ=AEF=45°,求矩形ABCD的面積.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案