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        1. 【題目】如圖,在中,,的中線,的角平分線,的延長線于點,則的長為_______

          【答案】6

          【解析】

          根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得ADBC,∠BAD=CAD=60°,求出∠DAE=EAB=30°,根據(jù)平行線的性質(zhì)求出∠F=BAE=30°,從而得到∠DAE=F,從而AD=DF,求出∠B=30°,根據(jù)直角三角形30°角所對的直角邊等于斜邊的一半解答.

          解:∵AB=AC,AD△ABC的中線,

          ∴AD⊥BC,∠BAD=∠CAD=∠BAC=×120°=60°,

          ∵AE∠BAD的角平分線,

          ∴∠DAE=∠EAB=∠BAD=×60°=30°

          ∵DF//AB,

          ∴∠F=∠BAE=30°

          ∴∠DAE=∠F=30°,

          ∴AD=DF

          ∵∠B=90°-60°=30°,

          ∴AD=AB=×12=6

          ∴DF=6,

          故選:C

          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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          (1)試說明直線是否經(jīng)過拋物線頂點A;

          (2)若直線y2交拋物線于點B,且△OAB面積為1時,求B點坐標;

          (3)過x軸上的一點M(t,0)(0≤t≤2),作x軸的垂線,分別交y1,y2的圖象于點P,Q,判斷下列說法是否正確,并說明理由:

          當k>0時,存在實數(shù)t(0≤t≤2)使得PQ=3.

          當﹣2<k<﹣0.5時,不存在滿足條件的t(0≤t≤2)使得PQ=3.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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          1)如圖1,當點在邊上時:

          ①求證:;

          ②判斷之間的數(shù)量關(guān)系是 ;

          2)如圖2,當點在邊的延長線上時,其他條件不變,判斷之間存在的數(shù)量關(guān)系,并寫出證明過程;

          3)如圖3,當點在邊的反向延長線上時,其他條件不變,請直接寫出之間存在的數(shù)量關(guān)系為

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】拋物線y=x2﹣4y軸的交點坐標是_____,與x軸的交點坐標是_____,簡要步驟:_____

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,CB=CD,對角線AC,BD相交于點O,下列結(jié)論中:

          ①∠ABC=ADC;

          AC與BD相互平分;

          AC,BD分別平分四邊形ABCD的兩組對角;

          四邊形ABCD的面積S=ACBD.

          正確的是 (填寫所有正確結(jié)論的序號)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】銅陵市雨污分流工程建設(shè)期間,某工程隊承包了一段總長2400米的地下排水管道鋪設(shè)任務,按原計劃鋪設(shè)800米后,為盡快完成任務,后來每天的工作效率比原計劃提高了25%,結(jié)果共用13天完成任務.

          1)求原計劃平均每天鋪設(shè)管道多少米?

          2)若原來每天支付工人工資為2000元,提高工作效率后每天支付給工人的工資增長了30%,則完成整個工程后共支付工人工資多少元?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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          (1)在其他條件不變的情況下使得ADBC,如圖2,將線段AB沿AD方向平移AD的長度,得到線段DE,然后聯(lián)結(jié)BE,進而利用所學知識得到AD、CBCD(或AB)之間的關(guān)系:   ;(直接寫出結(jié)果)

          (2)根據(jù)小亮的經(jīng)驗,請對圖1的情況(ADCB不平行)進行嘗試,寫出AD、CBCD(或AB)之間的關(guān)系,并進行證明;

          (3)綜合(1)、(2)的證明結(jié)果,請寫出完整的結(jié)論:   

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          【題目】如圖,在中,,,于點D,點E是直線AC上一動點,連接DE,過點D,交直線BC于點F

          探究發(fā)現(xiàn):

          如圖1,若,點E在線段AC上,則______;

          數(shù)學思考:

          如圖2,若點E在線段AC上,則______用含m,n的代數(shù)式表示;

          當點E在直線AC上運動時,中的結(jié)論是否任然成立請僅就圖3的情形給出證明;

          拓展應用:若,,請直接寫出CE的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,平行四邊形ABCD的對角線ACBD相交于點O,EF分別是OA,OC的中點.

          1)求證:BEDF;

          2)在不添加任何輔助線的情況下寫出圖中的所有全等三角形.

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