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        1. 2.網(wǎng)購的普及標志著我國零售業(yè)進入了電商時代.某淘寶網(wǎng)店購進一種成本為100元/件的新商品,在試銷中發(fā)現(xiàn):銷售單價x(元)與每天銷售量y(件)之間滿足如圖所示的關系.
          (1)求y與x之間的函數(shù)關系式;
          (2)若某天該網(wǎng)店店主銷售該產(chǎn)品獲得的利潤為1200元,求銷售單價x的值.

          分析 (1)設y與x之間的函數(shù)關系式為y=kx+b(k≠0),根據(jù)所給函數(shù)圖象列出關于k、b的關系式,求出k、b的值即可;
          (2)根據(jù)題意列出方程,解方程即可.

          解答 解:(1)設y與x之間的函數(shù)關系式為y=kx+b(k≠0),
          由所給函數(shù)圖象可知:$\left\{\begin{array}{l}{130k+b=50}\\{150k+b=30}\end{array}\right.$,
          解得:$\left\{\begin{array}{l}{k=-1}\\{b=180}\end{array}\right.$.
          故y與x的函數(shù)關系式為y=-x+180;
          (2)由題意得:(-x+180)(x-100)=1200,
          解得:x=120,或x=160.
          答:若某天該網(wǎng)店店主銷售該產(chǎn)品獲得的利潤為1200元,則銷售單價為120元或160元.

          點評 本題考查了一元二次方程的應用、一次函數(shù)的應用、待定系數(shù)法確定一次函數(shù)的解析式;根據(jù)題意列出關于k、b的關系式和列出方程是解答此題的關鍵.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          12.閱讀下列材料,完成后面問題
          某同學在計算3(4+1)(42+1)時,把3寫成4-1后,發(fā)現(xiàn)可以連續(xù)運用平方差公式計算:
          3(4+1)(42+1)=(4-1)(4+1)(42+1)=(42-1)(42+1)=162-1=255.
          請借鑒該同學的經(jīng)驗,計算:(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          13.某市自來水廠為限制某公司用水,每月只給該公司計劃內(nèi)用水3000噸,計劃內(nèi)用水每噸收費1.8元,超計劃部分每噸按2元收費.
          (1)寫出該公司水費y(元)與每月用水量x(噸)之間的函數(shù)關系式:
          ①當0≤x≤3000時:y=1.8x;②當x>3000噸時:y=2x-600.
          (2)某月該公司用水3200噸,水費是5800元;
          (3)若某月該公司繳納水費9400元,則該公司用水多少噸?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          10.一種長方形餐桌的四周可以坐6人用餐(帶陰影的小長方形表示1個人的位置).現(xiàn)把n張這樣的餐桌按如圖方式拼接起來.
          (1)問四周可以坐多少人用餐?(用n的代數(shù)式表示)
          (2)若有26人用餐,至少需要多少張這樣的餐桌?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

          17.把拋物線y=-$\frac{1}{2}$x2先向右平移1個單位長度,再向上平移2個單位長度后,所得函數(shù)的表達式為( 。
          A.y=-$\frac{1}{2}$(x+1)2+2B.y=-$\frac{1}{2}$(x+1)2-2C.y=-$\frac{1}{2}$(x-1)2+2D.y=-$\frac{1}{2}$(x-1)2-2

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          7.數(shù)學興趣小組測量校園內(nèi)旗桿的高度,有以下兩種方案:

          方案一:小明在地面直上立一根標桿EF,沿著直線BF后退到點D,使眼睛C、標桿的頂點E、旗桿的頂點A在同一直線上(如圖1).測量:人與標桿的距離DF=1m,人與旗桿的距離DB=16m,人的目高和標桿的高度差EG=0.9m,人的高度CD=1.6m.
          方案二:小聰在某一時刻測得1米長的竹竿豎直放置時影長1.5米,在同時刻測量旗桿的影長時,因旗桿靠近一樓房,影子不全落在地面上,有一部分落在墻上,他測得落在地面上影長為21米,留在墻上的影高為2米(如圖2).
          請你結(jié)合上述兩個方案,分別畫出符合題意的示意圖,并求出旗桿的高度.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          14.計算:$\sqrt{2}sin45°+6tan30°-2cos30°$.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          11.如圖,已知∠BAC=40°,把△ABC繞著點A順時針旋轉(zhuǎn),使得點B與CA的延長線上的點D重合.
          (1)△ABC旋轉(zhuǎn)了多少度?
          (2)連接CE,試判斷△AEC的形狀.
          (3)求∠AEC的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          12.“十•一”黃金周期間,少林寺風景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表( 正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負數(shù)表示比前一天少的人數(shù)):
          日期1日2日3日4日5日6日7日
          人數(shù)變化
          單位:萬人
          +1.6+0.8+0.4-0.4-0.8+0.2-1.2
          (1)若9月30日的游客人數(shù)記為5萬人,則10月5日的游客人數(shù):6.6萬人.
          (2)請判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是3日,
          最少的是7日.
          (3)以9月30日的游客人數(shù)為0點,用折線統(tǒng)計圖表示這7天的游客人數(shù)情況.

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