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        1. 甲,乙兩位同學(xué)對問題“求函數(shù)的最小值”提出各自的想法.甲說:“可以用配方法,把它配成,所以函數(shù)的最小值為-2”.乙說:“我也用配方法,但我配成,最小值為2”.你認(rèn)為    (填寫“甲對”,“乙對”,“甲,乙都對”或“甲乙都不對”)的.你還可以用    法等方法來解決.
          【答案】分析:先用配方法得到y(tǒng)=(x-2+2和y=(x-2+2,再根據(jù)x和一定同號判斷出正確的解析式.
          解答:解:顯然乙正確,因為x和一定同號,不可能出現(xiàn)x=-的情況.
          根據(jù)圖象進(jìn)行分析,或者根據(jù)解析式也可分析出y一定是正數(shù).
          點評:此題注意x和的關(guān)系:互為倒數(shù),顯然它們的平方和只有在都是1或-1時,有最小值.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          甲,乙兩位同學(xué)對問題“求函數(shù)y=x2+
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          x2
          的最小值”提出各自的想法.甲說:“可以用配方法,把它配成y=(x+
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          x
          )2-2
          ,所以函數(shù)的最小值為-2”.乙說:“我也用配方法,但我配成y=(x-
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          )2+2
          ,最小值為2”.你認(rèn)為
          (填寫“甲對”,“乙對”,“甲,乙都對”或“甲乙都不對”)的.你還可以用
          法等方法來解決.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          甲、乙兩位同學(xué)對問題“求代數(shù)式y=x2+
          1
          x2
          的最小值”提出各自的想法.甲說:“可以利用已經(jīng)學(xué)過的完全平方公式,把它配方成y=(x+
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          x
          )2-2
          ,所以代數(shù)式的最小值為-2”.乙說:“我也用配方法,但我配成y=(x-
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          x
          )2+2
          ,最小值為2”.你認(rèn)為( 。
          A、甲對B、乙對
          C、甲、乙都對D、甲乙都不對

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年浙江省建德市李家鎮(zhèn)初級中學(xué)七年級下學(xué)期期中數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:單選題

          甲、乙兩位同學(xué)對問題“求代數(shù)式的最小值”提出各自的想法.甲說:“可以利用已經(jīng)學(xué)過的完全平方公式,把它配方成,所以代數(shù)式的最小值為-2”.乙說:“我也用配方法,但我配成,最小值為2”.你認(rèn)為( )

          A.甲對B.乙對C.甲、乙都對D.甲乙都不對

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年易學(xué)教育中考數(shù)學(xué)模擬試卷(16)(解析版) 題型:填空題

          甲,乙兩位同學(xué)對問題“求函數(shù)的最小值”提出各自的想法.甲說:“可以用配方法,把它配成,所以函數(shù)的最小值為-2”.乙說:“我也用配方法,但我配成,最小值為2”.你認(rèn)為    (填寫“甲對”,“乙對”,“甲,乙都對”或“甲乙都不對”)的.你還可以用    法等方法來解決.

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          同步練習(xí)冊答案