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				求使方程組
          x+y=2-a
          4x+5y=3-6a
          的解x，y都是正數(shù)，求a的取值．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：要求a的取值范圍也要先求出x、y的值，然后由給出的x＞0，y＞0，列出不等式方程組，再解不等式組即可．
          解答：解：解
          x+y=2-a
          4x+5y=3-6a
          得：
          x=a+7
          y=-2a-5

          ∵x，y均為正數(shù)，∴
          x＞0
          y＞0
          即
          a+7＞0
          -2a-5＞0

          ∴-7＜a＜-
          5
          2
          ．
          點(diǎn)評：解不等式方程要注意不等式符號的變化．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          求使方程組
          x+y=m+2
          4x+5y=6m+3
          的解x、y都是正數(shù)的m的取值范圍．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          求使方程組：
          x+2y=m+2
          4x+5y=6m+3
          的解都是正數(shù)的m的取值范圍．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          求使方程組數(shù)學(xué)公式的解x，y都是正數(shù)，求a的取值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2002年河南省中考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2002•河南）求使方程組的解x、y都是正數(shù)的m的取值范圍．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案