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        1. 【題目】某中學(xué)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識(shí)測(cè)試,為了解測(cè)試結(jié)果,隨機(jī)抽取部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分析,將成績(jī)分為三個(gè)等級(jí):不合格、一般、優(yōu)秀,并繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整).

          請(qǐng)你根據(jù)圖中所給的信息解答下列問題:

          1)請(qǐng)將以上兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          2)若“一般”和“優(yōu)秀”均被視為達(dá)標(biāo)成績(jī),則該校被抽取的學(xué)生中有 人達(dá)標(biāo);

          3)若該校學(xué)生有1200人,請(qǐng)你估計(jì)此次測(cè)試中,全校達(dá)標(biāo)的學(xué)生有多少人?

          【答案】1)詳見解析;(296;(3960

          【解析】

          1)成績(jī)一般的學(xué)生占的百分比=1﹣成績(jī)優(yōu)秀的百分比﹣成績(jī)不合格的百分比,測(cè)試的學(xué)生總數(shù)=不合格的人數(shù)÷不合格人數(shù)的百分比,繼而求出成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù),然后補(bǔ)全圖形即可.

          2)將成績(jī)一般和優(yōu)秀的人數(shù)相加即可;

          3)該校學(xué)生文明禮儀知識(shí)測(cè)試中成績(jī)達(dá)標(biāo)的人數(shù)=1200×成績(jī)達(dá)標(biāo)的學(xué)生所占的百分比.

          1)成績(jī)一般的學(xué)生占的百分比=120%50%=30%,

          測(cè)試的學(xué)生總數(shù)=24÷20%=120人,

          成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)=120×50%=60人,

          所補(bǔ)充圖形如下所示:

          2)該校被抽取的學(xué)生中達(dá)標(biāo)的人數(shù)=36+60=96

          31200×(50%+30%)=960()

          答:估計(jì)全校達(dá)標(biāo)的學(xué)生有960人.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】仿照例題完成任務(wù):

          例:如圖1,在網(wǎng)格中,小正方形的邊長(zhǎng)均為,點(diǎn),,,都在格點(diǎn)上,相交于點(diǎn),求的值.

          解析:連接,,導(dǎo)出,再根據(jù)勾股定理求得三角形各邊長(zhǎng),然后利用三角函數(shù)解決問題.具體解法如下:

          連接,,則,

          ,根據(jù)勾股定理可得:

          ,,,

          是直角三角形,,

          .

          任務(wù):

          1)如圖2,,,,四點(diǎn)均在邊長(zhǎng)為的正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)上,線段,相交于點(diǎn),求圖中的正切值;

          2)如圖3,,,均在邊長(zhǎng)為的正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)上,請(qǐng)你直接寫出的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,反比例函數(shù)yk≠0,x0)的圖象與矩形OABC的邊AB、BC分別交于點(diǎn)E、FE,6),且EBC的中點(diǎn),Dx軸負(fù)半軸上的點(diǎn).

          1)求反比倒函數(shù)的表達(dá)式和點(diǎn)F的坐標(biāo);

          2)若D(﹣,0),連接DE、DFEF,則DEF的面積是 

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線過點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P在線段上以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度由點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)停止,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,過點(diǎn)軸的垂線,交直線于點(diǎn), 交拋物線于點(diǎn).連接,是線段的中點(diǎn),將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得線段

          1)求拋物線的解析式;

          2)連接,當(dāng)為何值時(shí),面積有最大值,最大值是多少?

          3)當(dāng)為何值時(shí),點(diǎn)落在拋物線上.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,ECD的中點(diǎn),FBE上的一點(diǎn),連接CF并延長(zhǎng)交AB于點(diǎn)M,MNCM交射線AD于點(diǎn)N

          1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)FBE的中點(diǎn)時(shí),求證:AM=CE;

          2)如圖2,若==nn≥3)時(shí),請(qǐng)直接寫出的值;

          3)若矩形ABCDABBC)對(duì)角線ACMNT,H為邊BC上一點(diǎn),∠CMH=45°=(如圖3).若CF平分∠ACB,請(qǐng)直接寫出的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,二次函數(shù)yax2+bx+ca0)的圖象的頂點(diǎn)在第一象限,且過點(diǎn)(01)和(﹣1,0),下列結(jié)論:ab0,b24ac0,ab+c0c1,當(dāng)x>﹣1時(shí),y0.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是(  )

          A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】墊球是排球隊(duì)常規(guī)訓(xùn)練的重要項(xiàng)目之一.下列圖表中的數(shù)據(jù)是甲、乙、丙三人每人十次墊球測(cè)試的成績(jī).測(cè)試規(guī)則為每次連續(xù)接球10個(gè),每墊球到位1個(gè)記1分.

          運(yùn)動(dòng)員丙測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

          測(cè)試序號(hào)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          10

          成績(jī)(分)

          7

          6

          8

          b

          7

          5

          8

          a

          8

          7

          1)若運(yùn)動(dòng)員丙測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)和眾數(shù)都是7,則成績(jī)表中的a   ,b   

          2)若在他們?nèi)酥羞x擇一位墊球成績(jī)優(yōu)秀且較為穩(wěn)定的接球能手作為自由人,你認(rèn)為選誰更合適?請(qǐng)用你所學(xué)過的統(tǒng)計(jì)量加以分析說明(參考數(shù)據(jù):三人成績(jī)的方差分別為S20.81S20.4、S20.8

          3)甲、乙、丙三人相互之間進(jìn)行墊球練習(xí),每個(gè)人的球都等可能的傳給其他兩人,球最先從乙手中傳出,第二輪結(jié)束時(shí)球又回到乙手中的概率是多少?(用樹狀圖或列表法解答)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象頂點(diǎn)坐標(biāo)為(14),且經(jīng)過點(diǎn)C3,0).

          1)求該二次函數(shù)的解析式;

          2)當(dāng)x取何值時(shí),yx的增大而減?

          3)當(dāng)時(shí),直接寫出x的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案