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        1. 若m為整數(shù),在使m2+m+4為完全平方數(shù)的所有m的值中,設(shè)其最大值為a,最小值為b,次小值為c.
          (1)求a、b、c的值;
          (2)對a、b、c進(jìn)行如下操作:任取兩個(gè)求其和再除以,同時(shí)求其差再除以,加上剩下的一個(gè)數(shù),這樣就仍得到三個(gè)數(shù).再對所得三個(gè)數(shù)進(jìn)行如上操作,問能否經(jīng)過若干次上述操作,得到2004,2005,2006?證明你的結(jié)論.
          【答案】分析:(1)設(shè)m2+m+4=k2(k為非負(fù)整數(shù)),則有m2+m+4-k2=0,由m為整數(shù)知其△為完全平方數(shù),即1-4(4-k2)=p2(p為非負(fù)整數(shù)),(2k+p)(2k-p)=15,顯然2k+p>2k-p,再分別求出a、b、c的值即可.
          (2)根據(jù)題意所述進(jìn)行計(jì)算可得出規(guī)律,繼而可判斷出答案.
          解答:解:(1)設(shè)m2+m+4=k2(k為非負(fù)整數(shù)),則有m2+m+4-k2=0,
          由m為整數(shù)知其△為完全平方數(shù),即1-4(4-k2)=p2(p為非負(fù)整數(shù)),
          (2k+p)(2k-p)=15,顯然:2k+p>2k-p,
          所以,
          解得p=7或p=1,
          所以m=
          得:m1=3,m2=-4,m3=0,m4=-1,
          所以a=3,b=-4,c=-1.
          (2)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/czsx/web/STSource/20131022162356675625537/SYS201310221623566756255014_DA/3.png">,
          即操作前后,這三個(gè)數(shù)的平方和不變,
          而32+(-4)2+(-1)2≠20042+20052+20062
          所以,對a、b、c進(jìn)行若干次操作后,不能得到2004,2005,2006這三個(gè)數(shù).
          點(diǎn)評(píng):本題考查了對完全平方數(shù)的理解,拓展應(yīng)用是解此題的關(guān)鍵,要打破思維常規(guī)進(jìn)行分析.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀材料并解答問題:
          我國是最早了解和應(yīng)用勾股定理的國家之一,古代印度、希臘、阿拉伯等許多國家也都很重視對勾股定理的研究和應(yīng)用,古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯首先證明了勾股定理,在西方,勾股定理又稱為“畢達(dá)哥拉斯定理”.
          關(guān)于勾股定理的研究還有一個(gè)很重要的內(nèi)容是勾股數(shù)組,在《幾何》課本中我們已經(jīng)了解到,“能夠成為直角三角形三條邊的三個(gè)正整數(shù)稱為勾股數(shù)”,以下是畢達(dá)哥拉斯等學(xué)派研究出的確定勾股數(shù)組的兩種方法:
          方法1:若m為奇數(shù)(m≥3),則a=m,b=
          1
          2
          (m2-1)和c=
          1
          2
          (m2+1)是勾股數(shù).
          方法2:若任取兩個(gè)正整數(shù)m和n(m>n),則a=m2-n2,b=2mn,c=m2+n2是勾股數(shù).
          (1)在以上兩種方法中任選一種,證明以a,b,c為邊長的△ABC是直角三角形;
          (2)請根據(jù)方法1和方法2按規(guī)律填寫下列表格:
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          (3)某園林管理處要在一塊綠地上植樹,使之構(gòu)成如下圖所示的圖案景觀,該圖案由四個(gè)全等的直角三角形組成,要求每個(gè)三角形頂點(diǎn)處都植一棵樹,各邊上相鄰兩棵樹之間的距離均為1米,如果每個(gè)三角形最短邊上都植6棵樹,且每個(gè)三角形的各邊長之比為5:12:13,那么這四個(gè)直角三角形的邊長共需植樹
           
          棵.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          若m為整數(shù),在使m2+m+4為完全平方數(shù)的所有m的值中,設(shè)其最大值為a,最小值為b,次小值為c.
          (1)求a、b、c的值;
          (2)對a、b、c進(jìn)行如下操作:任取兩個(gè)求其和再除以
          2
          ,同時(shí)求其差再除以
          2
          ,加上剩下的一個(gè)數(shù),這樣就仍得到三個(gè)數(shù).再對所得三個(gè)數(shù)進(jìn)行如上操作,問能否經(jīng)過若干次上述操作,得到2004,2005,2006?證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          為慶祝建黨90周年,美化社區(qū)環(huán)境,某小區(qū)要修建一塊藝術(shù)草坪.如圖,該草坪依次由部分互相重疊的一些全等的菱形組成,且所有菱形的較長的對角線在同一條直線上,前一個(gè)菱形對角線的交點(diǎn)是后一個(gè)菱形的一個(gè)頂點(diǎn),如菱形ABCD、EFGH、CIJK…,要求每個(gè)菱形的兩條對角線長分別為4m和6m.
          (1)若使這塊草坪的總面積是39m2,則需要
          4
          4
          個(gè)這樣的菱形;
          (2)若有n個(gè)這樣的菱形(n≥2,且n為整數(shù)),則這塊草坪的總面積是
          (9n+3)
          (9n+3)
          m2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          為慶祝建黨90周年,美化社區(qū)環(huán)境,某小區(qū)要修建一塊藝術(shù)草坪.如圖,該草坪依次由部分互相重疊的一些全等的菱形組成,且所有菱形的較長的對角線在同一條直線上,前一個(gè)菱形對角線的交點(diǎn)是后一個(gè)菱形的一個(gè)頂點(diǎn),如菱形ABCD、EFGH、CIJK…,要求每個(gè)菱形的兩條對角線長分別為4m和6m.
          (1)若使這塊草坪的總面積是39m2,則需要______個(gè)這樣的菱形;
          (2)若有n個(gè)這樣的菱形(n≥2,且n為整數(shù)),則這塊草坪的總面積是______m2

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