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        1. 為慶祝建黨90周年,美化社區(qū)環(huán)境,某小區(qū)要修建一塊藝術草坪.如圖,該草坪依次由部分互相重疊的一些全等的菱形組成,且所有菱形的較長的對角線在同一條直線上,前一個菱形對角線的交點是后一個菱形的一個頂點,如菱形ABCD、EFGH、CIJK…,要求每個菱形的兩條對角線長分別為4m和6m.
          (1)若使這塊草坪的總面積是39m2,則需要______個這樣的菱形;
          (2)若有n個這樣的菱形(n≥2,且n為整數(shù)),則這塊草坪的總面積是______m2

          解:(1)∵每個菱形的兩條對角線長分別為4m和6m.
          ∴小菱形的對角線分別為2,3,
          ∵菱形的面積=對角線×另一條對角線÷2,
          ∴占地面積為4×6÷2×n-3×2÷2×n=39m2
          ∴則需要 4個這樣的菱形,
          故答案為4;
          (2)當有一個這樣的菱形,則草坪的面積為4×6÷2=12=9×1+3,
          當有2個這樣的菱形,則草坪的面積為4×6×2÷2-2×3÷2=21=9×2+3,
          …依此類推
          若有n個這樣的菱形(n≥2,且n為整數(shù)),則這塊草坪的總面積是(9n+3),
          故答案為:(9n+3).
          分析:(1)利用菱形的對角線互相垂直平分,可分別作出四個滿足條件的菱形,另外菱形重合的部分也是菱形,并且這些小菱形的對角線分別為2,3,結合菱形的面積=對角線×另一條對角線÷2,即可求出圖形的面積和需要的菱形個數(shù);
          (2)由(1)可知若有n個這樣的菱形(n≥2,且n為整數(shù)),則這塊草坪的總面積
          點評:本題考查了菱形的性質(zhì)和菱形的面積公式,題目設計比較新穎,考查了學生運用數(shù)學解決實際問題的能力.
          練習冊系列答案
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          (1)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學生?
          (2)請補全下面的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖;
          (3)如果全校有1500名學生,請你估計全校最喜歡“網(wǎng)上查找資料”這種途徑的學生約有多少名?
          精英家教網(wǎng)

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          ,八年級學生占合唱團總人數(shù)的
          1
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          ,余下的為七年級學生.
          請求出該合唱團中七年級學生的人數(shù).

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          108°
          108°
          ;
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          (1)若使這塊草坪的總面積是39m2,則需要
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          個這樣的菱形;
          (2)若有n個這樣的菱形(n≥2,且n為整數(shù)),則這塊草坪的總面積是
          (9n+3)
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          m2

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