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        1. 某同學(xué)解方程3x ﹣1= □x+3時(shí),把□處數(shù)字看錯(cuò)后解得x=﹣2,那么他把□處看成了
          [     ]
          A.4    
          B.﹣4    
          C.5    
          D.﹣5
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          拓廣探索
          請(qǐng)閱讀某同學(xué)解下面分式方程的具體過程.
          解方程
          1
          x-4
          +
          4
          x-1
          =
          2
          x-3
          +
          3
          x-2

          解:
          1
          x-4
          -
          3
          x-2
          =
          2
          x-3
          -
          4
          x-1
          ,①
          -2x+10
          x2-6x+8
          =
          -2x+10
          x2-4x+3
          ,②
          1
          x2-6x+8
          =
          1
          x2-4x+3
          ,③
          ∴x2-6x+8=x2-4x+3.        ④
          x=
          5
          2

          x=
          5
          2
          代入原方程檢驗(yàn)知x=
          5
          2
          是原方程的解.
          請(qǐng)你回答:
          (1)得到①式的做法是
           
          ;得到②式的具體做法是
           
          ;得到③式的具體做法是
           
          ;得到④式的根據(jù)是
           

          (2)上述解答正確嗎?如果不正確,從哪一步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤答:
           
          .錯(cuò)誤的原因是
           

          (3)給出正確答案(不要求重新解答,只需把你認(rèn)為應(yīng)改正的加上即可).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013•鄭州模擬)閱讀某同學(xué)解分式方程的具體過程,回答后面問題.
          解方程
          2
          x
          +
          x
          x-3
          =1

          解:原方程可化為:
          2(x-3)+x2=x(x-3).…①
          2x-6+x2=x2-3x.…②
          2x-3x+x2-x2=6.…③
          ∴x=-6.…④

          檢驗(yàn):當(dāng)x=-6時(shí),各分母均不為0,
          ∴x=-6是原方程的解.…⑤
          請(qǐng)回答:(1)第①步變形的依據(jù)是
          等式的性質(zhì)
          等式的性質(zhì)
          ;
          (2)從第
          步開始出現(xiàn)了錯(cuò)誤,這一步錯(cuò)誤的原因是
          移項(xiàng)不變號(hào)
          移項(xiàng)不變號(hào)

          (3)原方程的解為
          x=
          6
          5
          x=
          6
          5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀某同學(xué)解分式方程的具體過程,回答后面問題.解方程
          2
          x
          +
          x
          x-3
          =1

          解:原方程可化為:
          2(x-3)+x2=x(x-3).…①
          2x-6+x2=x2-3x.…②
          2x-3x+x2-x2=6.…③
          ∴x=-6.…④

          檢驗(yàn):當(dāng)x=-6時(shí),各分母均不為0,∴x=-6是原方程的解請(qǐng)回答:
          (1)第①步變形的依據(jù)是
          等式的基本性質(zhì)
          等式的基本性質(zhì)
          ;
          (2)從第
           步開始出現(xiàn)了錯(cuò)誤,這一步錯(cuò)誤的原因是
          移項(xiàng)不變號(hào)
          移項(xiàng)不變號(hào)
          ;
          (3)原方程的解為
          x=
          6
          5
          x=
          6
          5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某同學(xué)解方程3x-1=□x+3時(shí),把□處數(shù)字看錯(cuò)后解得x=-2,那么他把□處看成了( 。

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          同步練習(xí)冊答案