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        1. (2012•河池)手機(jī)上網(wǎng)已經(jīng)成為當(dāng)今年輕人時尚的網(wǎng)絡(luò)生活,某網(wǎng)絡(luò)公司看中了這種商機(jī),推出了兩種手機(jī)上網(wǎng)的計費方式:方式A以每分鐘0.1元的價格按上網(wǎng)時間計費;方式B除收月基費20元外,再以每分鐘0.06元的價格按上網(wǎng)時間計費.假設(shè)某客戶月手機(jī)上網(wǎng)的時間為x分鐘,上網(wǎng)費用為y元.
          (1)分別寫出該客戶按A、B兩種方式的上網(wǎng)費y(元)與每月上網(wǎng)時間x(分鐘)的函數(shù)關(guān)系式,并在右圖的坐標(biāo)系中畫出這兩個函數(shù)的圖象;
          (2)如何選擇計費方式能使該客戶上網(wǎng)費用更合算?
          分析:(1)根據(jù)A種方式的上網(wǎng)費等于單價乘以上網(wǎng)時間,B種方式的上網(wǎng)費等于上網(wǎng)單價乘以上網(wǎng)時間再加上月基費20元,然后列出函數(shù)關(guān)系式即可;再利用兩點法畫出函數(shù)圖象;
          (2)求出兩函數(shù)交點坐標(biāo),然后根據(jù)時間段,選擇下方的方式可以使上網(wǎng)費用更合算.
          解答:解:(1)方式A:y=0.1x,
          方式B:y=0.06x+20,
          方式A,當(dāng)x=100時,y=10,
          所以y=0.1x經(jīng)過點坐標(biāo)原點與(100,10),
          方式B,當(dāng)x=0時,y=20,
          當(dāng)x=500時,y=0.06×500+20=50,
          所以經(jīng)過點(0,20),(500,50),
          作出圖象如圖;

          (2)當(dāng)0.1x=0.06x+20時,解得x=500,
          所以,當(dāng)x<500時,選擇方式A上網(wǎng)更合算,
          當(dāng)x=500時,選擇方式A與方式B上網(wǎng)一樣合算,
          當(dāng)x>500時,選擇方式B上網(wǎng)更合算.
          點評:本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,是常見題型,根據(jù)題意寫出函數(shù)關(guān)系式是解題的關(guān)鍵,利用根據(jù)兩點確定一條直線利用兩點法作一次函數(shù)圖象,根據(jù)數(shù)形結(jié)合求解更形象直觀.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•河池)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OEFG的頂點F的坐標(biāo)為(4,2),將矩形OEFG繞點O逆時針旋轉(zhuǎn),使點F落在y軸上,得到矩形OMNP,OM與GF相交于點A.若經(jīng)過點A的反比例函數(shù)y=
          k
          x
          (x>0)
          的圖象交EF于點B,則點B的坐標(biāo)為
          (4,
          1
          2
          (4,
          1
          2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•河池)如圖,在△ABC中,∠B=30°,BC的垂直平分線交AB于E,垂足為D.若ED=5,則CE的長為( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•河池)下列圖象中,表示y是x的函數(shù)的個數(shù)有( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•河池)如圖,在矩形ABCD中,AD>AB,將矩形ABCD折疊,使點C與點A重合,折痕為MN,連接CN.若△CDN的面積與△CMN的面積比為1:4,則 
          MN
          BM
          的值為( 。

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          同步練習(xí)冊答案