【題目】如圖1,滑動調(diào)節(jié)式遮陽傘的立柱垂直于地面
,
為立柱上的滑動調(diào)節(jié)點,傘體的截面示意圖為
,
為
中點,
,
,
,
.當點
位于初始位置
時,點
與
重合(圖2).根據(jù)生活經(jīng)驗,當太陽光線與
垂直時,遮陽效果最佳.
(1)上午10:00時,太陽光線與地面的夾角為(圖3),為使遮陽效果最佳,點
需從
上調(diào)多少距離?(結果精確到
)
(2)中午12:00時,太陽光線與地面垂直(圖4),為使遮陽效果最佳,點在(1)的基礎上還需上調(diào)多少距離?(結果精確到
)
(參考數(shù)據(jù):,
,
,
,
)
【答案】(1)點需從
上調(diào)
;(2)點
在(1)的基礎上還需上調(diào)
.
【解析】(1)如圖2,當點位于初始位置
時,
. 10:00時,太陽光線與地面的夾角為
,點
上調(diào)至
處,
.
,
為等腰直角三角形,
,即可求出點
需從
上調(diào)的距離.
(2)中午12:00時,太陽光線與,地面都垂直,點
上調(diào)至
處,過點
作
于點
,
,
,根據(jù)
即可求解.
【解答】(1)如圖2,當點位于初始位置
時,
.
如圖3,10:00時,太陽光線與地面的夾角為,點
上調(diào)至
處,
,
,∴
,
∴.
∵,∴
.
∵,∴
,
∴為等腰直角三角形,∴
,
∴,
即點需從
上調(diào)
.
(2)如圖4,中午12:00時,太陽光線與,地面都垂直,點
上調(diào)至
處,
∴.
∵,∴
.
∵,
∴.
∵,得
為等腰三角形,
∴.
過點作
于點
,
∴,
∴,
∴,
即點在(1)的基礎上還需上調(diào)
.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖, ,EM平分
,并與CD邊交于點M.DN平分
,
并與EM交于點N.
(1)依題意補全圖形,并猜想的度數(shù)等于 ;
(2)證明以上結論.
證明:∵ DN平分,EM平分
,
∴,
= .
(理由: )
∵,
∴= ×(∠ +∠ )= ×90°= °.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】學生劉明,對某校六1班上學期期末的數(shù)學成績(成績?nèi)≌麛?shù),滿分為100分)作了統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)這個班每個人的成績各不相同,并據(jù)此繪制成如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.請你根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問題:
分組 | 49.5~59.5 | 59.5~69.5 | 69.5~79.5 | 79.5~89.5 | 89.5~100.5 | 合計 |
頻數(shù) | 2 | 8 | 20 | a | 4 | c |
頻率 | 0.04 | b | 0.40 | 0.32 | 0.08 | 1 |
(1)頻數(shù)、頻率分布表中a=____,b=_____,c=_____;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)如果要畫該班上學期期末數(shù)學成績的扇形統(tǒng)計圖,那么分數(shù)在69.5﹣79.5之間的扇形圓心角的度數(shù)是_______.
(4)張亮同學成績?yōu)?/span>79分,他說:“我們班上比我成績高的人還有,我要繼續(xù)努力.”他的說法正確嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】問題探究:
(1)如圖1,在△ABC中,∠B=90,AB=3,BC=4,若△ABC的邊上存在點P,使△ABP是以AB為腰的等腰三角形,則CP的長為______;
(2)如圖2,在矩形ABCD中,AB=3,邊BC上存在點P,使∠APD=90,求矩形ABCD面積的最小值.
問題解決:
(3)如圖3,在四邊形ABCD中,AB=3,∠A=∠B=90,∠C=45,邊CD上存在點P,使∠APB=60°,在此條件下,四邊形ABCD的面積是否存在最大值?若存在,求出最大值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,為線段
上一動點(不與點
、
重合),在
同側分別作等邊
和等邊
,
與
交于點
,
與
交于點
,
與
交于點
,連接
、
,以下五個結論:①
;②
;③
;④
;⑤
平分
.一定成立的結論有______________;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀第①小題的計算方法,再計算第②小題.
①–5+(–9
)+17
+(–3
)
解:原式=[(–5)+(–)]+[(–9)+(–
)]+(17+
)+[(–3+(–
)]
=[(–5)+(–9)+(–3)+17]+[(–)+(–
)+(–
)+
]
=0+(–1)
=–1.
上述這種方法叫做拆項法.靈活運用加法的交換律、結合律可使運算簡便.
②仿照上面的方法計算:(﹣2000)+(﹣1999
)+4000
+(﹣1
)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明和小紅玩拋硬幣游戲,連續(xù)拋兩次.小明說:“如果兩次都是正面,那么你贏;如果兩次是一正一反,則我贏.”小紅贏的概率是__________,據(jù)此判斷該游戲__________(填“公平”或“不公平”).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“四書五經(jīng)”是中國的“圣經(jīng)”,“四書五經(jīng)”是《大學》、《中庸》、《論語》和《孟子》(四書)及《詩經(jīng)》、《尚書》、《易經(jīng)》、《禮記》、《春秋》(五經(jīng))的總稱,這是一部被中國人讀了幾千年的教科書,包含了中國古代的政治理想和治國之道,是我們了解中國古代社會的一把鑰匙,學校計劃分階段引導學生讀這些書,計劃先購買《論語》和《孟子》供學生使用,已知用500元購買《孟子》的數(shù)量和用800元購買《論語》的數(shù)量相同,《孟子》的單價比《論語》的單價少15元.
(1)求《論語》和《孟子》這兩種書的單價各是多少?
(2)學校準備一次性購買這兩種書本,但總費用不超過
元,那么這所學校最多購買多少本《論語》?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)
(
為常數(shù)且
)的圖象交于
,
兩點,與
軸交于點
.
(1)求此反比例函數(shù)的表達式;
(2)若點在
軸上,且
,求點
的坐標.
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