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        1. 我們用<x>表示不超過正數(shù)x的質(zhì)數(shù)的個數(shù),如<3.1>=2,<7>=4等等,那么式子<<48>×<6.7>-<10.1>>=______.
          由定義知,<48>=15,<6.7>=3,<10.1>=4.
          ∴<<48>×<6.7>-<10.1>>=<15×3-4>=<41>=13.
          故答案為:13.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          18、我們用<x>表示不超過正數(shù)x的質(zhì)數(shù)的個數(shù),如<3.1>=2,<7>=4等等,那么式子<<48>×<6.7>-<10.1>>=
          13

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          趙巖,徐婷婷,韓磊不但是同班同學(xué),而且是非常要好的朋友,三個人的學(xué)習(xí)成績不相伯仲,且在整個年級中都遙遙領(lǐng)先,高中畢業(yè)后三個人都如愿的考入自己心慕已久的大學(xué).后來三個人應(yīng)母校邀請給全校學(xué)生作一次報告.報告后三個人還出了一道數(shù)學(xué)題:有一種密碼把英文按字母分解,英文中的a,b,c,…,z26個字母(不論大小寫)依次用1,2,3,…,26這26個自然數(shù)表示,并給出如下一個變換公式:y=
          [
          x
          2
          ]+1(其中x是不超過26的正奇數(shù))
          [
          x+1
          2
          ]+13(其中x是不超過26的正偶數(shù))
          ;已知對于任意的實數(shù)x,記號[x]表示不超過x的最大整數(shù);將英文字母轉(zhuǎn)化成密碼,如8→[
          8+1
          2
          ]+13=17
          ,即h變成q,再如11→[
          11
          2
          ]+1=6
          ,即k變成f.他們給出下列一組密碼:etwcvcjwejncjwwcabqcv,把它翻譯出來就是一句很好的臨別贈言.現(xiàn)在就請你把它翻譯出來,并簡單地寫出翻譯過程.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          對于0≤x≤100,用[x]表示不超過x的最大整數(shù),則[x]+[
          5
          3
          x]的不同取值的個數(shù)為( 。
          A、267B、266
          C、234D、233

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          用[x]表示不超過x的整數(shù)中的最大整數(shù),如[2.23]=2,[-3.24]=-4,計算下列各式.
          (1)[3.5]+[-3].
          (2)[-7.25]+[-
          13
          ].

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