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        1. 判斷題:

          如果兩個有理數(shù)的和比其中任何一個加數(shù)都大,那么這兩個數(shù)都是正數(shù).       (    )

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          1、判斷題,請?zhí)顚憽罢_”或“錯誤”
          (1)如果b是a的三次冪,那么b的立方根是a.
          正確

          (2)任何正數(shù)都有兩個立方根,它們互為相反數(shù).
          錯誤

          (3)負數(shù)沒有立方根.
          錯誤

          (4)如果a是b的立方根,那么ab≥0.
          正確

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          27、我們約定,若一個三角形(記為△A1)是由另一個三角形(記為△A)通過一次平移,或繞其任一邊的中點旋轉(zhuǎn)180°得到的,則稱△A1是由△A復(fù)制的.以下的操作中每一個三角形只可以復(fù)制一次,復(fù)制過程可以一直進行下去.如圖1是由△A復(fù)制出△A1,又由△A1復(fù)制出△A2,再由△A2復(fù)制出△A3,形成了一個大三角形,記作△B.以下各題中的復(fù)制均是由△A開始的,由復(fù)制形成的多邊形中的任意兩個小三角形(指與△A全等的三角形)之間既無縫隙也無重疊.
          (1)圖1中標出的是一種可能的復(fù)制結(jié)果,它用到
          1
          次平移,
          2
          次旋轉(zhuǎn).小明發(fā)現(xiàn)△B∽△A,其相似比為
          2:1
          .若由復(fù)制形成的△C的一條邊上有11個小三角形(指有一條邊在該邊上的小三角形),則△C中含有
          121
          個小三角形;
          (2)若△A是正三角形,你認為通過復(fù)制能形成的正多邊形是
          正三邊形、正六邊形
          ;
          (3)在復(fù)制形成四邊形的過程中,小明用到了兩次平移一次旋轉(zhuǎn),你能用兩次旋轉(zhuǎn)一次平移復(fù)制形成一個四邊形嗎?如果能,請在圖2的方框內(nèi)畫出草圖,并仿照圖1作出標記;如果不能,請說明理由;
          (4)圖3是正五邊形EFGHI,其中心是O,連接O點與各頂點.將其中的一個三角形記為△A,小明認為正五邊形EFGHI是由復(fù)制形成的一種結(jié)果,你認為他的說法對嗎?請判斷并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          【附加題】閱讀下面的材料,解答后面給出的問題:
          兩個含有二次根式的代數(shù)式相乘,如果它們的積不含有二次根式,我們就說這兩個代數(shù)式互為有理化因式,例如
          a
          a
          2
          +1
          2
          -1

          (1)請你再寫出兩個二次根式,使它們互為有理化因式:
           

          這樣,化簡一個分母含有二次根式的式子時,采用分子、分母同乘以分母的有理化因式的方法就可以了,例如:
          2
          3
          =
          2
          3
          3
          3
          =
          6
          3
          .
          2
          3-
          3
          =
          2
          (3+
          3
          )
          (3-
          3
          )(3+
          3
          )
          =
          3
          2
          +
          6
          9-3
          =
          3
          2
          +
          6
          6

          (2)請仿照上面給出的方法化簡下列各式:
          3-2
          2
          3+2
          2
          ;②
          1-b
          1-
          b
          (b≠1)
          ;
          (3)化簡
          3
          5
          -
          2
          時,甲的解法是:
          3
          5
          -
          2
          =
          3(
          5
          +
          2
          )
          (
          5
          -
          2
          )(
          5
          +
          2
          )
          =
          5
          +
          2
          ,乙的解法是:
          3
          5
          -
          2
          =
          (
          5
          +
          2
          )(
          5
          -
          2
          )
          5
          -
          2
          =
          5
          +
          2
          ,以下判斷正確的是( 。
          A、甲的解法正確,乙的解法不正確B、甲的解法不正確,乙的解法正確
          C、甲、乙的解法都正確D、甲、乙的解法都不正確
          (4)已知a=
          1
          5
          -2
          ,b=
          1
          5
          +2
          ,則
          a2+b2+7
          的值為( 。
          A、5    B、6    C、3     D、4.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (本小題6分)

          有下面3個結(jié)論: ① 存在兩個不同的無理數(shù), 它們的積是整數(shù); ② 存在兩個不同的無理數(shù), 它們的差是整數(shù); ③ 存在兩個不同的非整數(shù)的有理數(shù), 它們的和與商都是整數(shù). 先判斷這3個結(jié)論分別是正確還是錯誤的, 如果正確, 請舉出符合結(jié)論的兩個數(shù).

           

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          判斷題:

          果兩個數(shù)的和為負,那么這兩個加數(shù)中至少有一個是負數(shù);                 (    )

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          同步練習(xí)冊答案