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        1. 【題目】研究發(fā)現(xiàn),地表以下巖層的溫度與它所處的深度有表中所示的關(guān)系:

          巖層的深度

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          巖層的溫度

          55

          90

          125

          160

          195

          230

          根據(jù)以上信息,回答下列問題:

          1)上表反映的兩個變量之中,________是自變量,_______是因變量;

          2)巖層的深度每增加,溫度是怎樣變化的?試寫出的關(guān)系式;

          3)估計巖層深處的溫度是多少?

          【答案】1)巖層深度;巖層的溫度;(2)巖層的深度每增加,溫度上升;;(3

          【解析】

          1)直接利用常量與變量的關(guān)系得出自變量和因變量;
          2)利用表格中數(shù)據(jù)進而得出答案;
          3)直接利用(2)中函數(shù)關(guān)系式得出t的值.

          1)上表反映了巖層的深度hkm)與巖層的溫度t(℃)之間的關(guān)系;
          其中巖層深度hkm)是自變量,巖層的溫度t(℃)是因變量;
          2)巖層的深度h每增加1km,溫度t上升35℃,
          關(guān)系式:
          3)當(dāng)h=10km時,t=35×10+20=370(℃).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABCDEG、EM、FM分別平分∠AEF,∠BEF,∠EFD,則圖中與∠DFM相等的角(不含它本身)的個數(shù)為( )

          A. 5 B. 6 C. 7 D. 8

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】綜合題
          (1)如圖1,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AE是過A點的一條直線,且B、C在AE的異側(cè),BD⊥AE于D,CE⊥AE于E,求證:BD=DE+CE.

          (2)若直線AE繞點A旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(BD<CE),其余條件不變,問BD與DE、CE的關(guān)系如何?請予以證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中A(0,0),B(2,0),△AP1B是等腰直角三角形,且∠P1=90°,把△AP1B繞點B順時針旋轉(zhuǎn)180°,得到△BP2C;把△BP2C繞點C順時針旋轉(zhuǎn)180°,得到△CP3D.依此類推,則旋轉(zhuǎn)第2015次后,得到的等腰直角三角形的直角頂點P2016的坐標(biāo)為( )

          A.(4033,﹣1)
          B.(4031,﹣1)
          C.(4033,1)
          D.(4031,1)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD為正方形.點A的坐標(biāo)為(0,2),點B的坐標(biāo)為(0,3),反比例函數(shù) 的圖象經(jīng)過點C

          1)求反比例函數(shù)的解析式;

          2若點P是反比例函數(shù)圖象上的一點,PAD的面積恰好等于正方形ABCD的面積,求點P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,過點B(6,0)的直線AB與直線OA相交于點A(4,2),與y軸相交于點C,動點M在線段OA和射線AC上運動.

          (1)求直線AB的解析式;
          (2)若△OMC的面積是△OAC的面積的 ,請直接寫出此時點M的坐標(biāo)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對于一個圖形通過兩種不同的方法計算它的面積,可以得到一個數(shù)學(xué)等式,例如圖1可以得到,請解答下列問題:

          (1)寫出圖2中所表示的數(shù)學(xué)等式;

          (2)根據(jù)整式乘法的運算法則,通過計算驗證上述等a式;

          (3)a+b+c=l0,ab+ac+bc=35,利用得到的結(jié)論,求.的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線a:y=2x﹣6,和直線b:y=﹣ x+4相交于點H,分別與x、y軸交于點A、B、C、D,點P在x軸上,過點P作x軸的垂線,分別與直線a、b交于點E、F.

          (1)求點H的坐標(biāo);
          (2)判斷直線a、b的位置關(guān)系,并說明理由;
          (3)設(shè)點P的橫坐標(biāo)為m,當(dāng)m為何值時,以D、E、F、O為頂點的四邊形是
          平行四邊形,說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,,直線軸于點,平移線段,若點的對應(yīng)點分別為,則線段的長為______

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          同步練習(xí)冊答案