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        1. 【題目】如圖,在RtOAB中,∠AOB90°OAOB4,以點(diǎn)O為圓心、2為半徑畫(huà)圓,點(diǎn)C是⊙O上任意一點(diǎn),連接BC,OC.將OC繞點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,交⊙O于點(diǎn)D,連接AD

          1)當(dāng)AD與⊙O相切時(shí),

          ①求證:BC是⊙O的切線(xiàn);

          ②求點(diǎn)COB的距離.

          2)連接BD,CD,當(dāng)BCD的面積最大時(shí),點(diǎn)BCD的距離為   

          【答案】(1)①證明見(jiàn)解析;②點(diǎn)COB的距離是.(2)4+.

          【解析】

          1)①先證明BOC≌△AOD,則∠BCO=ADO=90°,BC是⊙O的切線(xiàn);

          ②過(guò)點(diǎn)CCEOB,根據(jù)勾股定理得BC=2,由BCO的面積公式可得OBCE=BCOC,求得CE=;

          2)當(dāng)點(diǎn)C在⊙O上運(yùn)動(dòng)到BCD是等腰三角形,且BO的延長(zhǎng)線(xiàn)與CD垂直位置時(shí),BCD的面積最大(如圖2),由等腰直角三角形的性質(zhì)可求得OF=,則點(diǎn)BCD的距離為4+

          1)①證明:∵AD與⊙O相切,

          ∴∠ADO90°

          ∵∠AOB=∠COD90°,

          ∴∠AOB﹣∠AOC=∠COD﹣∠AOC,即∠COB=∠AOD,

          OBOAOCOD,

          ∴△BOC≌△AODSAS).

          ∴∠BCO=∠ADO90°

          BC是⊙O的切線(xiàn);

          ②如圖:

          過(guò)點(diǎn)CCEOB,垂足為E,則CE即為點(diǎn)COB的距離,

          RtBOC中,∵OB4,OC2

          BC=,

          OBCEBCOC,即4CE2×2CE

          ∴點(diǎn)COB的距離是;

          2)當(dāng)點(diǎn)C在⊙O上運(yùn)動(dòng)到BCD是等腰三角形,且BO的延長(zhǎng)線(xiàn)與CD垂直位置時(shí),

          BCD的面積最大(如圖2),

          此時(shí)OB4OCOD2,

          ∵△COD是等腰直角三角形,

          ,

          故答案為:4+

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校初三(3)班的同學(xué)踴躍為“雅安蘆山地震”捐款,根據(jù)捐款情況(捐款數(shù)為正數(shù))制作以下統(tǒng)計(jì)圖表,但生活委員不小心把墨水滴在統(tǒng)計(jì)表上,部分?jǐn)?shù)據(jù)看不清楚。

          (1)全班有多少人捐款?

          (2)如果捐款0~20元的人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占的圓心角為72°,那么捐款21~40元的有多少人?

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          【題目】如圖,BD是四邊形ABCD的對(duì)角線(xiàn),ABBC6,∠ABC60°,點(diǎn)G1、G2分別是△ABD和△DBC的重心,則點(diǎn)G1G2間的距離為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E、 F分別為邊AB、CD的中點(diǎn),BD是對(duì)角線(xiàn).過(guò)點(diǎn)有作AGDBCB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)G.

          (1)求證:△ADE≌△CBF

          (2)若∠G=90° ,求證:四邊形DEBF是菱形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,分別以ABCBCAC為腰向外作等腰直角EBC和等腰直角DAC,連結(jié)DE,且DEBC,EBBC6,四邊形EBCD的面積為24,則AB的長(zhǎng)為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,對(duì)角線(xiàn)ACBD相交于點(diǎn)O,AF垂直平分OB,交OB于點(diǎn)E,若AB6,則CF的長(zhǎng)為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,等邊△ABC的邊長(zhǎng)為2,點(diǎn)D是射線(xiàn)BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以AD為邊向右作等邊△ADE,連結(jié)CE,

          1)求證:△ABD≌△ACE;

          2)若CE,求△ACD的面積;

          3)若△ACE是直角三角形,則BD的長(zhǎng)是   (直接寫(xiě)出答案).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】據(jù)《中國(guó)教育報(bào)》2004524日?qǐng)?bào)道:目前全國(guó)有近3萬(wàn)所中小學(xué)建設(shè)了校園網(wǎng),該報(bào)為了了解這近3萬(wàn)所中小學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)情況,從中抽取了4600所學(xué)校,對(duì)這些學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并根據(jù)答卷繪制了如圖的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖:

          說(shuō)明:統(tǒng)計(jì)圖1的百分?jǐn)?shù)=×100%;

          統(tǒng)計(jì)圖2的百分?jǐn)?shù)=×100%

          根據(jù)上面的文字和統(tǒng)計(jì)圖提供的信息回答下列問(wèn)題:

          1)在這個(gè)問(wèn)題中,總體指什么?樣本容量是什么?

          2)估計(jì):在全國(guó)已建設(shè)校園網(wǎng)的中小學(xué)中:

          ①校園網(wǎng)建設(shè)時(shí)間在2003年以后(含2003年)的學(xué)校大約有多少所?

          ②校園網(wǎng)建設(shè)資金投入在200萬(wàn)元以上(不含200萬(wàn)元)的學(xué)校大約有多少所?

          3)所抽取的4600所學(xué)校中,校園網(wǎng)建設(shè)資金投入的中位數(shù)落在那個(gè)資金段內(nèi)?

          4)圖中還提供了其他信息,例如:校園網(wǎng)建設(shè)資金投入在1050萬(wàn)元的中小學(xué)的數(shù)量最多等,請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出其他兩條信息.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,E,F(xiàn)分別為AD,BC邊上的一點(diǎn),增加下列條件,不能得出BEDF的是( 。

          A. AE=CF B. BE=DF C. ∠EBF=∠FDE D. ∠BED=∠BFD

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          同步練習(xí)冊(cè)答案