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          在一次數(shù)學(xué)創(chuàng)新競(jìng)賽上，老師讓同學(xué)們用熟知的數(shù)學(xué)圖形和符號(hào)，發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造出簡(jiǎn)筆圖畫，下面兩幅圖畫是小明按照老師的要求：兩個(gè)圓“
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          ”，兩個(gè)三角形“
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          ”，兩條直線“
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          ”（ 圖形都可以放縮）創(chuàng)作出來的，你可以發(fā)揮自己的想象，按上面的要求至少創(chuàng)作出兩個(gè)與下面兩個(gè)不同的簡(jiǎn)圖來嗎？并要有簡(jiǎn)要的解說詞．試試看！

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          我們兩人是好朋友，互幫互助，好好學(xué)習(xí)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          在一次數(shù)學(xué)創(chuàng)新競(jìng)賽上，老師讓同學(xué)們用熟知的數(shù)學(xué)圖形和符號(hào)，發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造出簡(jiǎn)筆圖畫，下面兩幅圖畫是小明按照老師的要求：兩個(gè)圓“”，兩個(gè)三角形“”，兩條直線“”（ 圖形都可以放縮）創(chuàng)作出來的，你可以發(fā)揮自己的想象，按上面的要求至少創(chuàng)作出兩個(gè)與下面兩個(gè)不同的簡(jiǎn)圖來嗎？并要有簡(jiǎn)要的解說詞．試試看！
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          在一次數(shù)學(xué)創(chuàng)新競(jìng)賽上，老師讓同學(xué)們用熟知的數(shù)學(xué)圖形和符號(hào)，發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造出簡(jiǎn)筆圖畫，下面兩幅圖畫是小明按照老師的要求：兩個(gè)圓“”，兩個(gè)三角形“”，兩條直線“”（ 圖形都可以放縮）創(chuàng)作出來的，你可以發(fā)揮自己的想象，按上面的要求至少創(chuàng)作出兩個(gè)與下面兩個(gè)不同的簡(jiǎn)圖來嗎？并要有簡(jiǎn)要的解說詞．試試看！
          

			
          

			
          
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