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        1. 計算(或化簡):
          (1)|-4|+(-3)2-23-(
          13
          -1
          (2)2m•m2+(2m32÷m3
          (3)-3(x2-xy)+x(-2y+2x)
          (4)(2a-3b)2-(b+3a)(3a-b)
          分析:(1)原式第一項利用負數(shù)的絕對值等于它的相反數(shù)化簡,第二項表示兩個-3的乘積化簡,最后一項利用負指數(shù)公式化簡,計算即可得到結(jié)果;
          (2)原式第一項利用同底數(shù)冪的乘法法則計算,第二項先利用積的乘方及冪的乘方運算法則計算,再利用同底數(shù)冪的除法法則計算,即可得到結(jié)果;
          (3)原式去括號后,合并同類項即可得到結(jié)果;
          (4)原式第一項利用完全平方公式化簡,第二項利用平方差公式化簡,去括號合并即可得到結(jié)果.
          解答:解:(1)原式=4+9-8-3=2;
          (2)原式=2m3+4m6÷m3=2m3+4m3=6m3
          (3)原式=-3x2+3xy-2xy+2x2=-x2+xy;
          (4)原式=4a2-12ab+9b2-(9a2-b2)=4a2-12ab+9b2-9a2+b2=-5a2-12ab+10b2
          點評:此題考查了整式的混合運算,涉及的知識有:負指數(shù)、零指數(shù)公式,積的乘方及冪的乘方運算法則,平方差公式,完全平方公式,去括號法則,以及合并同類項法則,熟練公式及法則是解本題的關(guān)鍵.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          計算(或化簡)
          (1)(-13)+15+(-12)+(-5)-(-13)-2;
          (2)[1-(1-0.5×
          1
          3
          )]×[2-(-3)2]
          ;
          (3)(a-b+c)-(a-b-c)-(a+b-c);
          (4)3x2y-[2xy2-2(xy-
          3
          2
          x2y)+xy]+3xy2

          (5)(-
          3
          2
          )3×(-
          3
          5
          )2-2
          5
          19
          ×
          19
          43
          ×(-1
          1
          2
          )3+(
          4
          5
          )2×(-
          3
          2
          )3
          ;

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          計算或化簡:
          (1)(-
          1
          2
          )
          -2
          -(2+
          5
          0+
          tan60°
          2-
          3
          ;
          (2)化簡:
          x-1
          x+2
          ÷
          x2-2x+1
          x2-4
          +
          1
          x-1

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          計算或化簡:
          (1)(-1)2011-4cos60°+(
          3
          -1)0+(-
          1
          2
          )-2

          (2)先化簡,再求值:(1-
          1
          a+1
          a
          a2+2a+1
          ,其中α=sin60°.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          計算(或化簡)
          (1)(-13)+15+(-12)+(-5)-(-13)-2;
          (2)數(shù)學公式;
          (3)(a-b+c)-(a-b-c)-(a+b-c);
          (4)數(shù)學公式;
          (5)數(shù)學公式;

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